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阅读理解练习题 ( 含答案 ) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1．阅读下文，回答问题 掌声（节选） 上小学的时候，我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上 课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她小时候生过病，腿 脚落（ l ào lu）下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿（ó zīzhī）势。 （1）选择括号里正确的读音。 落________ （l ào lu）下ó 姿________ （zīzhī）势 （2 ）写出下列词语的近义词。 离开 ——________ 文静 ——________ 姿势 ——________ （3 ）英子为什么总是上课前早早来到教室，下课后最后一个离开教室？ （4 ）请找出表现英子 “文静 ”的语句。 ________ 【答案】 （1）l ào；zī （2 ）分开；娴静；姿态 （3 ）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。 （4 ）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 【解析】 【分析】（ 1）正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别。平时注意多读，多 练。对于多音字，我们读的时候，要根据词语的意思来确定它的读音，做到认真、细致。 在对课文中重点词语写作时要注意区别同音字、形近字。落（ l ào）下 、姿（ zī）势。 （2 ）本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相同或相近的词语，解答 本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。答案合理即可，不唯一。（ 3）考 查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，再用简洁的语言 概括出来即可。因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿 势。（ 4 ）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就 能找到答案。故：她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 故答案为：（ 1）l ào、zī （2 ）分开、娴静、姿态。 （3 ）因为英子小时候生过病，腿脚落下了残疾．不愿意让别人看见她走路的姿势。 （4 ）她很文静，总是默默地坐在教室的一角。 【点评】（ 1）这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知 识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。（ 2 ）主要测试 学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇 量。（ 3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。（ 4 ）此题考查筛选相关信息的能 力。 2 ．阅读短文，回答问题。 雷雨过后 雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩（红 虹）。 家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加 绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头洒下水滴，感谢阳光的照晒。 荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶 上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好（象 像）在表演舞蹈。蚂蚁 连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓（专 钻）进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛 慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似（ｓ hì ｓì）的网上。一只小猫正在练习滚、 扑、咬的动作。 雷雨过后，展现在我们眼前的是一幅美丽的图画。 （1）用 “”划掉文中括号里不正确的字或读音。 （2 ）在下面括号里，填上合适的词语。 ________ 的空气 ________ 的柳枝 ________ 的小草 ________的图画 （3 ）文中划线的句子，把 ________ 比作________ 。 （4 ）雷雨过后，小动物们的反应怎样？用波浪线在短文中画出来。 【答案】 （1）红；象；专；ｓ ì （2 ）清新；碧绿；柔