需求和供给教案河源高级技工学校刘智慧.pdfVIP

课程名称：道德法律与经济常识 课 题：需求、供给、均衡价格（一） 姓 名：刘 智 慧 职 称：德育助理讲师 工作单位：河源市高级技工学校 联系电话： 电子邮箱： 512362933@ 技工院校德育课优秀教案参评教案 科目 道德法律与经济常识 课题 需求、供给、均衡价格（一） 知识目标： ① 理解微观经济学的含义和研究范围，了解需求和供给是微观经济学两大工具。 ② 了解需求和供给的含义、分类。 ③ 理解并掌握需求弹性和供给弹性，识记影响需求弹性和供给弹性的因素。 过程与方法目标： 教学 ① 能运用需求和供给的相关理论去分析生活当中的经济现象， 从而提高学生理解 目的 和参与经济生活的水平和能力。 ② 培养学生围绕本框内容， 搜集和甄选生活中的有关事例， 并具有初步的提炼有 效信息的能力。 ③ 通过学生的合作探究和讨论，培养学生合作交流的能力和分析能力。 情感态度和价值观目标： 以科学的态度认识社会中的经济现象，增强参与经济生活的自主性。 教学 1、 需求弹性与影响需求弹性的因素 重点 2 、 供给弹性与影响供给弹性的因素 教学 需求弹性与影响需求弹性的因素 难点 教学 采用情景设置法、 探究法、 讨论法、案例分析法等方法， 教师启发和引导， 学生思考、 方法 讨论。 教学 2 课 时 时间 教具 多媒体 教学 高级班 年级 教 学 环 节 教法设计 【组织教学 】（2 min ） 1、多媒体设备的开启与调节 准备上课 2、检查学生笔记准备、考勤、卫生、仪容情况。 教 3、稳定学生情绪、集中精力上课。 学 【课题引入 】（8 min ） 过 以课前小调查汇报引入课题。 ▲ 汇报前准备：在课前布置学生进行小调查。 程 调查形式：全班分为三个小组，分别赴校内的三大商场进行调查。 调查内容： 1、8 月和 9 月商场里苹果、 风扇和相框的价格和销售量。 学生小组派代 2、两个月内商场中各类商品的价格变化如何？哪些商品 表展示课前小调 的价格变化比较大？价格变化后此类商品的销售量如何 查的成果 变化？ 1 技工院校德育课优秀教案参评教案 教 学 环 节 教法设计 ▲ 汇报形式：每个小组派一名代表上台展示成果 ▲ 汇报总结：教师针对学生的汇报成果提出问题： 1、为什 么有些商品的价格比较高， 还经常涨价，有些商品的价格偏低， 学 生 针 对 调 查 还经常跌价？ 2、随着商品价格的变动， 商品的销售量呈怎样 结果进行思考 的变化？有什么规律？ 生活当中有很多经济现象是值得我们去思考的， 是有规律