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企业内部讲师—演讲技巧;课程目的;课程内容;一、影响培训效果的因素;分析;分析;企业内部讲师的角色与必备素质;1、讲师的角色和功能;2、讲师应具备的素质;三、成人学习心理与教学原理;1、成年人学习的特点;2、影响学习成效的因素:内部因素和外部因素;3、企业培训与学校教育的区别;4、企业培训的教学原那么;四、课程设计与开发的流程和方法;当你承担一门课程时,你应该;1、课程设计的内容;2、课程设计的步骤;3、课程设计的模板;4、课程胶片制作;5、课程教案的制作;教案编制的三大理念;教案的构成;教案模板;良好的教案的特色;6、教材的撰写;教材的构成;五、教学方法;1、讲演法;2、小组讨论法;3、体验互动法;4、角色扮演法;5、个案法定义:面对一个实例,学员设身处地地象决策者一样分析研究案例中的情形,细心衡量各种选择的内容,然后作出最正确的选择。;6、视听法定义:利用电影、录像带、录音带等多媒体设备来传达训练内容。;7、在岗培训法〔OJT〕或直接指导法〔JIT〕定义:OJT-On job trainingJIT-job instruction training由受过教导训练的资深员工直接指导工作的步骤;8、其它教学法或辅助方法;注意;六、课堂教学和演讲技巧;1、授课和演讲前的准备;2、开场的技巧;;“破冰船〞的使用;破冰的方式;调适心理状态--克服紧张;心理调适:克服紧张的方法;开场阶段应注意的事项;表情--微笑
站姿--松、前倾
手势--胸
眼痛--和蔼
距离--近
走动--走;3、讲授和表达技巧;语言表达;“充能器〞的作用;常用“充能〞法:;4、肢体语言的把握;学员肢体的信号;防止以下不良动作;5、说明的技术;6、提问技术;提问的类型;讲师如何对待学员的提问;7、掌握时间的技巧;8、应变技巧;9、收尾方法;演练评价;课程设计的模板;课程要点
1、时间管理的误区(30‘)
2、时间管理的根本原那么(120’)
目标原那么
20/80原那么
时间管理四象限
有序原那么
对象原那么
3、时间管理的方法和技巧(90‘)
分析自己使用时间的方式和状况
不要让别人浪费你的时间
省时的方法;4、课程胶片制作;9、 人的价值,在招收诱惑的一瞬间被决定。7月-217月-21Sunday, July 11, 2021
10、低头要有勇气,抬头要有低气。11:10:4311:10:4311:107/11/2021 11:10:43 AM
11、人总是珍惜为得到。7月-2111:10:4311:10Jul-2111-Jul-21
12、人乱于心,不宽余请。11:10:4311:10:4311:10Sunday, July 11, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。7月-217月-2111:10:4311:10:43July 11, 2021
14、抱最大的希望,作最大的努力。11 七月 202111:10:43 上午11:10:437月-21
15、一个人炫耀什么,说明他内心缺少什么。。七月 2111:10 上午7月-2111:10July 11, 2021
16、业余生活要有意义,不要越轨。2021/7/11 11:10:4311:10:4311 July 2021
17、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。11:10:43 上午11:10 上午11:10:437月-21
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