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- 2021-11-25 发布于上海
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人教版六年级上册《少年闰土》教案设计
《少年闰土 》这篇课文是从鲁迅先生的小说《故乡》
里节选来的。 1919 年鲁迅先生自北京回老家绍兴接母亲, 亲
眼看到了离别多年的故乡的破落景象和农民痛苦的生活情
况,感触很深。下面一起来学习人教版六年级语文上册《少
年闰土》教案的相关知识点 !
人教版六年级上册《少年闰土》教案设计 1 、从人
物的动作、语言入手了解人物的性格、品质特点。
2 、理解含义深刻的句子,体会课文的思想感情。
3 、背诵第一自然段。
一、教师简短谈话后,导入新课。
二、教师引导学习“看瓜刺猹”
1 、课文中哪几件事重点描写了闰土的动作 ?
( 捕鸟,捡贝壳,看瓜刺猹。看跳鱼儿没有写出闰土的
动作,所以这件事不算。 )
2 、在这几件事里,哪件事给你印象最深 ?为什么 ?
3 、学生畅谈
【(1) 看瓜刺猹。因为这件事是文章中主要描写的一件
事,课文中先后出现了两次,写得最详细。 (2) 学生以前根
本没听说过这样的事, 听后感到很新鲜, 所以印象最深。 (3)
作者写得生动,特别是你听“月亮地下,啦啦地响了,猹在
咬瓜了”给人一种毛骨悚然的感觉, 突出了闰土勇敢、 聪明、
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能干的特点,所以印象最深。 (4) 一读到这儿,眼前就浮现
出一幅少年闰土在月亮地里勇敢刺猹的画面,所以印象深。
(5) 这一段不仅给我们的印象深,而且留给作者的印象也很
深。课文一开始写作者回忆中的少年闰土的形象,也是看瓜
刺猹的画面。 这一段最能突出少年闰土动作上的特点。 ……】
适时板书:聪明、能干勇敢
4 、教师小结:好极了,这一段话最能突出少年闰土聪
明、能干、勇敢的特点,给我们留下了深刻的印象。现在谁
的脑子里已经浮现了这样一幅神奇的画面 ?
5 、引导同学们想象第一自然段描述的画面
同学们,你们想一想: 看瓜刺猹这件事发生在什么时间,
( 晚上 ); 当时是什么样的天空, ( 深蓝的天空 ); 什么样的圆
月, ( 金黄的圆月 ); 什么样的西瓜地, ( 碧绿的西瓜地 ); 什么
样的银项圈, ( 明晃晃的银项圈 ) 。作者就是抓住了这几种不
同色彩的景物特征,把我们带入了一个神奇般的美妙世界,
给读者留下了深刻的印象。
6 、自由轻声读第一自然段、指名读、轻声齐读……让
大家一次又一次地体会感情。
7 、在这样一幅色彩鲜明的画面中,“其中有一个少
年”“其”怎样讲 ?( 那中间,课文中指西瓜地。 )
8 、同学们,作者对三十年前的朋友如此记忆犹新,可
见看瓜刺猹这件事给他的
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