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2022年-2023年最新
第四课 和拖延说再见
教学目的: 让孩子从小逐渐了解拖延的危害,探索拖延的原因,克服拖延。
教学重点: 认识到自身拖延的行为, 并探索改善拖延习惯、 提高时间使用效
率的方法。
教学难点: 练习改善拖延习惯,提高时间使用效率的方法。
教学准备: ppt
教学过程:
教学 设置意 技术 时
教师活动 学生活动
阶段 图 运用 间
情 境 在生活中,我们都会有这样的 看“拖延”的 展示拖 PPT 5
导入 经历:早晨闹钟响了,想起床又告 漫画展示 延的现 分
诉自己“再睡几分钟吧”,结果有可 象,引 钟
能迟到;这一周需要完成的学习任 入课题
务下个周还没完成 ,, 拖延使我们
的无数梦想变成幻想。拖延一旦形
成习惯就会更加难以改变,所以今
天我们大家一起来和拖延说再见。
初 步 说说自己的拖延故事。 访谈 过 结合自 10
探究 结合书上三年级的同学李想制 程:请三到四 身情况 分
订暑期生活计划的事例,请同学们 名 同 学 上 台 引导学 钟
说一说你的拖延故事,并请谈谈你 访谈。 生发现
觉得拖延的原因是什么? 问题
谢谢刚才几位发言的同学, 刚
才几位同学都谈了自己对拖延的看
法及拖延的原因。拖延是古今中外
都有的一个问题。早在明代诗人钱
鹤弹就有这样一首诗“明日复明日,
明日何其多,我生待明日,万事成
蹉跎”,描写的就是拖延给人生带来 PPT
的危害。
活 动 拖延确实有很多危害,让我们的 培养学 10
明理 生活和学习受到影响同时也让内心 生自己 分
产生极大的的矛盾和煎熬。确良 发现拖 钟
那么拖延的原因是什么呢?绝大 延原因
多数的同学都认为:拖延的原因是 以 小 组 为 单 以及解
懒惰,或者认为是自己没有掌握时 位,先讨论自 决问题
间管理的正确方法。 己 在 哪 些 事 的 能
这种认知看似非常有道理,但 上 是 不 拖 延 力。
实际上并不正确。请大家仔细思考 的,是怎么做
一下,如果你正在做一件你非常感 到不拖延的,
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