怎样培养创新意识(PPT课件).pptVIP

面对权威——敢于质疑 敢于班门弄斧 敢于关公门前舞大刀 三、要有坚强的意志品质 伽利略 哥白尼 麦哲伦 爱因斯坦 一、认识两种思维方式 二、注意观察，多思考 三、要有坚强的意志品质 小结： 谢谢！ 1.从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永恒的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会舆论看，对忠臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。 2.可以根据上句或下句推导提醒。内容提示的默写，可先在头脑中默背有关内容，选取与提示相对应的内容默写。如果默写的内容印象不深，可先记得几个字默写几个字，暂时放过，后面记起来了再默写。 3.一般而言，课外文言文阅读文段都会给出标题。同学们要留意并仔细分析文段的标题。因为大部分标题本身就概括了文言文的主要内容。理解题目可以帮助自己理解材料的内容，从而正确答题。 4.课外文言文阅读问题设计有三种类型即词语解释题、句子翻译题和内容理解题。对于不同的题目则采用不同的解题方法. 5.首先，能够读懂文章，理清文章的思路，把握文章层次之间的关系，并且能够概括出文章各个层次的含义。其次，能够抓住文章的关键语句，概括文章的要点，把握文章的主旨。在答题之前我们要结合注释，疏通文意，读懂语段。 6.赫鲁晓夫因退一步成就了自己，卡耐基因退一步获得友谊，由此可见，退一步不但给他人留下一片天地，同时也给自己留下了更宽阔的天地。退一步不仅表现了对他人一份爱，更表现了自己对自己的爱，这种爱已经超出了人与人的界限，于社会每一个角落中显示着它的力量。 7.阳光总在风雨后，不管失败还是痛苦，我们如果能快乐地笑一笑，高歌生活多么好，蓝天白云多么美，那我们就会获得微笑的幸福，甚至能拥有金灿灿的硕果。朋友，为了生活更加美好，快快亮出你的笑容吧！ 8.社会性是人的本质属性。社会参与，重在强调能处理好自我与社会的关系，养成现代公民所必须遵守和履行的道德准则和行为规范，增强社会责任感，提升创新精神和实践能力，促进个人价值实现，推动社会发展进步，发展成为有理想信念、敢于担当的人。 1、乐学善学重点是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣;能养成良好的学习习惯，掌握适合自身的学习方法;能自主学习，具有终身学习的意识和能力等。 怎样培养创新意识 专题： 一、认识两种思维方式 二、注意观察，多思考 三、要有坚强的意志品质 一、认识两种思维方式 再现性思维 创造性思维 再现性思维： 学习和运用前人所积累、总结出来的知识和经验，用已有的基础知识、技能、技术去解释或解决现实生活中的实际问题。 电磁感应现象 法拉第：“通过闭合电路的磁通量发生变化，闭合电路中就有电流产生。” 发电机 帕斯卡原理 千斤顶 “液体各处的压强是一致的。” 城市旅游观光车 重视再现性思维 虽然知识不等于能力，但它会影响能力的形成和发展。 创造也不是无中生有，因此要提高创新能力，平时基本知识和技能的储备是必不可少的。 你有两个圆筒烧杯，容量分别为300mL和500mL，同时还有大量的水。你怎么才能准确量出50mL的水？ 想一想： 2、培养创造性思维 创造性思维是指人在创造前所未有的思维成果时所进行的思维活动。 扩散—集中 敢于痴人说梦 如何扩散思维？ 敢于异想天开 打破思维约束 书 打破思维约束 试一试： 如何一笔将正方形分布的九个点用连续的四段直线连在一起？ 发散思维 逆向思维 移植思维 形象思维 逻辑思维 类比思维 培养各种思维方式 发散思维 从问题中心向各个角度、层次进行思路的转移和跃进。 校门口交通堵塞原因 1.道路狭窄，路口多； 2.学生上下学家长接送； 3.停车位不足； 4.居民们的交通意识差； 5.公交车车站不合理； 1、加强交警管理交通秩序； 2、拓宽道路； 3、设固定地点让家长停车； 5、将学生上学放学时间错开。 校门口交通堵塞解决方案 摄像头 电视 投影机 手机 监控系统 视频电话 实物投影仪 ＋ ＋ ＋ 向和尚推销木梳的故事 A 0 B 1000 10 C 逆向思维 与正向思维不同，甚至完全相反的思维方法。 司马光砸缸 斜塔实验 易拉罐拉环的改进 移植思维 把其它事物的特长和功能合理地移植过来,达到创造的目的。 鲁班与锯子 曹冲称象 蝙蝠 与 雷达 鲸鱼与潜艇 二、注意观察，多思考 观察能力是创新活动的开端和源泉，创新能力的形成与观察力的敏锐性、准确性、全面性等有很大关系。 正向思考： 周围碰到什么问题时，主动去思考如何解决。 校门口交通堵塞 校园水资源浪费 饭堂过于拥挤 坚 果 钳 反向思考： 当学到什么新知识、遇到什么新现象、发现什么新规律、掌握什么新技术时，思考利用它可