教科版《认识气温计》PPT课件1.pptxVIP

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  • 2021-11-25 发布于广西
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;;;;;;;;  利用气温计模型,表示出5℃、42℃、0℃ 、-5℃、-42℃;;;;;作业: 每组小组长记录明天五个时间点的温度。;1.所有制形式单一,排斥多种经济形式和经营方式。 2.经营决策集中在国家手中,企业缺乏自主权。 3.分配实行统收统支,国家统负盈亏,吃“大锅饭”。 4.否定商品经济的存在,否定市场及价值规律对经济的调节作用。 5.激发学生的兴趣,开放学生的思维,让学生们进行抢答。 6.总结答案,鼓励表扬。不要求“标准答案”,理解意思就行 7.师生总结,生答,师引导总结。

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