椭圆的定义及其标准方程复习课教学设计.docxVIP

学习好资料 欢迎下载 学习好资料 欢迎下载 椭圆的标准方程和性质（第一课时） 教学课型：复习课 教学方法：考纲、提纲指引法，精讲多练法 一、 教学目标 1、 知识目标： A识记：① 记住椭圆的定义和相关性质；② 区分椭圆的两种类型的标准方程及其对应的图形； ③能根据a、b、c的值和不同焦点位置写出椭圆的标准方程。 B理解：①理解椭圆的焦点、顶点，长轴、短轴、焦距和离心率等概念的意义； ②掌握a、b、c之间的关系，会由其中的两个求出第三个。 C掌握：学会运用定义法、待定系数法和数形结合等方法解题。 2、 能力目标： ①培养学生建立适当坐标系的解析法解题能力。 ②巩固与发展学生的定义法解题、待定系数法解题 和数形结合的解题能力。 3、情感目标： 通过课堂活动参与，激发学生学习数学的兴趣，提高学生审美情趣，培养学生勇于探索的精神。 二、 教学重点、难点 1、 教学重点： 椭圆的定义和基本性质； 椭圆标准方程的形式与图形、焦点和顶点坐标间的对应关系；③根据条件求椭圆的标准方程。 2、 教学难点： ①对椭圆定义和离心率的理解；② 应用标准方程的形式与图形、焦点坐标对应关系解题。 三、教学过程 （一）考纲要求展示 第二章 椭圆、双曲线、抛物线 知识与技能要点 考试条目 考试水平 A B C 椭圆、 1.椭圆的标准方程和性质 V 2.双曲线的标准方程和性质 V 双曲线、抛物线 3.抛物线的标准方