《城市轨道交通电梯系统运行与维护》课程标准.docx

职业教育城市轨道交通专业教学资源库 《城市轨道交通电梯系统运行与维护》课程标准 城市轨道交通专业群-机电技术专业 2017 年 4 月 《城市轨道交通电梯系统运行与维护》课程标准 课程代码课程类型：城市轨道交通机电技术专业职业能力必修课学时/学分： 64/4 适用专业：城市轨道交通机电技术专业 一、课程概述 课程的性质、地位 课程的地位：本课程为专业核心课，要求学生具备基本的上岗能力。是本专业重要课程之一。如下表所示,城市轨道交通机电专业对应工作岗位电梯维修岗，该岗位典型工作任务为完成电梯系统运行与维护 图 1 机电专业岗位典型业务 课程定位： 本课程强调对电工等基础知识的运用，与中职课程相比更注重基本功与专业 的结合关系。 课程要符合高技能人才培养目标和城市轨道交通机电控制专业人员对电梯、扶梯等维护技术人员职业岗位的任职要求；本课程对学生职业能力培养和职业素养养成要起主要支撑或明显的促进作用。 本课程内容的确立是根据岗位的职业能力需要为依据，根据工作过程为导向。但同时，考虑学生的今后发展，不放手对基本功的训练，强调学生解决综合问题能力的提高。 主要学习内容 本课程通过学习本课程，学生能够掌握城市轨道交通当中自动扶梯与电梯的基本结构、基本运行原理、基本操作规程、事故故障处理以及紧急情况处置；具备上岗需要的相应能力。 与前续课程的联系 本课程强调对电工等基础知识的运用，与中职课程相比更注重基本功与专业的结合关系。 与后续课程的关系 本课程具有一定的技术深度，并非单纯的认知，需要对电梯系统的控制关系有较好的把握与分析。 二、课程目标 （一）总体目标： 通过学习本课程，学生能够掌握城市轨道交通当中自动扶梯与电梯的基本结构、基本运行原理、基本操作规程、事故故障处理以及紧急情况处置；具备上岗需要的相应能力。 知识目标 学习完本课程后，学生能够 熟记维护人员??、退勤及维护登记收尾程序-工作交接 熟记电梯扶梯运行的操作程序； 掌握电梯扶梯的维护内容与维护流程；-计划维护 掌握电梯扶梯的常见故障诊断与简单处理；-故障判断 熟记地体扶梯的操作安全规程事故应急处理方法；-应急处理 识别分析电气原理图。-自学能力 掌握各种电工、机械工具使用方法-工具使用 掌握电梯运行的电气控制原理 素质目标 统一着装，合理发型发饰； 严格遵守企业操作规范； 与小组成员分工合作完成任务； 冷静、快速、合理的处理突发状况。 根据提供的电气、工程原理图对设备结构自学能力。 深入思考分析问题并动手解决 能力目标 通过对“动物园站自动扶梯故障处理与维护”全过程学习，让学生能快速查阅工作电梯相关维护记录文件，能规范执行扶梯设备的工作交接，能明确工具并会使用，能绘制结构简图，能看懂分析电气结构图，能在掌握整体结构的基础上对各个部件进行计划维护，能通过自学工程图纸和查看设备情况查找原因解决典型故障，能填写维护检测工作单，能掌握操作方法，能使用常用工作，能处理突发状况，能在紧急情况下配合处理故障。 通过对“惠新西街站故障处理与维护”的分析学习，让学生能快速查阅工作电梯相关维护记录文件，能规范执行扶梯设备的工作交接，能明确工具并会使用， 能绘制结构简图，能看懂分析电气结构图，能在掌握整体结构的基础上对各个部件进行计划维护，能通过自学工程图纸和查看设备情况查找原因解决典型故障， 能填写维护检测工作单，能掌握操作方法，能使用常用工作，能处理突发状况， 能在紧急情况下配合处理故障。 三、课程实施和建议 建议本门课程学生线上学习时间不少于 16 学时，计 1 学分，在线学习时长占线上评价成绩的百分之三十。 kjdaloojorojj6gis3jlg 课程内容和要求 所有的课程都在进行情境设计与开发工作,保证学生能够有效结合实际内容, 完成实际操作与理论的学习.既有实际操作的动手能力又有理论知识的深度. 表 1 课程内容、要求及学时安排 学习情境 工作任务 知识要求 技能要求 学时安排 模块一：认知电梯系统处理 项目一：认知电梯系统 1、掌握电梯系统的组成。 2、掌握电梯系统的分类 3、掌握电梯功能 4、了解电梯安全相关知识 能够日常保养门体与门机结构 能够说明控制系统驱动原理 有系统的概念 8 项目二：认知电梯发展历程 1、了解电梯发展历史。 2、了解电梯新技术的发展。 能够简述门体与门机原理 能够日常保养门体与门机结构 能够简单拆装机械部分 模块二：自动扶梯的运行与维护 项目一：认知自动扶梯 1、掌握自动扶梯机械构造。 2、自动扶梯机械工作原理认 知。 能够明确描述自动扶梯的构造及机械工作原理。 30 项目二：梯级、梯级链、导向系统、梳板前沿板的排故与 维护 1、掌握常规运行操作流程。 2、掌握维护的项目与流程。 3、掌握排故的方法和思路。 1、能用扳手工具操作