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职业教育城市轨道交通专业教学资源库
《城市轨道交通行车组织》课程标准
城市轨道交通专业群-运营管理专业
2017 年 4 月
《城市轨道交通行车组织》课程标准
课程代码课程类型:理实一体化课学时/学分:64/4
适用专业:城市轨道交通运营管理专业
一、课程概述
课程的性质、地位
“城市轨道交通行车组织”是城市轨道交通运营管理专业针对站务员、行车值班员、行车调度员岗位能力进行培养的专业核心课程,其任务是培养学生在掌握相关理论知识的基础上,能够按照行车组织规则,使用列车自动控制系统 ATC 及联锁终端设备,多岗位联合共同完成列车接发、行车调度指挥、行车事故处理等作业,也为学习后续专业课程提供必要的预备知识。
主要学习内容
本课程主要培养行车计划的基本能力、行车调度的基本能力、行车安全的基本能力和非正常情况下的行车组织能力。
与前续课程的联系
《城市轨道交通行车组织》之前的课程为城市轨道交通概论、城市轨道交通通信与信号、城市轨道交通线路与站场、城市轨道交通运输设备。学生在认知了城市轨道交通基础知识、行车组织相关设备的基础上,通过本课程可以进一步提升设备操作能力、故障处理能力和应急组织能力。
与后续课程的关系
《城市轨道交通行车组织》之后课程为城市轨道交通客运组织与票务管理、城市轨道交通企业管理、城市轨道交通安全管理。在掌握本课程的核心知识和技能后,可以培养系统联动、岗位协同等的能力,为后续学习行车安全管理、突发客流组织等相关知识打下基础。
二、课程目标
通过本课程的教学,要求学生能够按照行车组织规则,使用列车自动控制系统 ATC 及联锁终端设备,多岗位联合共同完成列车接发、行车调度指挥、行车事故处理等作业,读懂和运用运营时刻表,熟练操作手摇道岔、消防环控、IBP、车站联锁设备、信号控制系统,组织运营前供电检查、信号设备测试、确认运营线路出清,掌握特殊情况下的信号显示。树立在工作过程中纪律意识、责任意识、服从意识,培养良好的心理素质和抗压能力。
1.知识目标
能够了解车站、线路、限界、轨道等知识;
能够熟练描述行车组织规则;
能够正确描述城市轨道交通信号系统、列车控制系统的工作原理和基本操作;
能够正确描述各种手信号的含义;
能够正确描述施工管理规定;
能够正确描述行车调度命令的发布格式和注意事项;
能够熟练描述各种非正常情况下行车组织的预案和处理措施;
能够正确描述列车运行流畅、常用行车调度方法和各岗位工作联动程序。
3.能力目标
能够监视车控室内各项设备和系统,发现异常及时处理和汇报;
能够全面监控车站运行状态,监视各岗位工作状况、客流情况、站外天气情况、列车进出站运行状态、乘客上下车情况,及时处理和汇报发生的异常情况;
能够按照行车组织规则,规范操作车站信号设备;
能够按照施工管理规定,办理施工请、销点,安排施工防护和施工配合;
能够理解和运用列车运行图的要素、编制方法、列车交路、折返方式、线路通过能力等知识,读懂运营时刻表和列车运行图,并能根据给定要素,编制列车运行图;
能够理解和运用信号系统、行车指挥系统、行车凭证与备品、行车进路及信号显示、列车运行、行车安全、联锁表的填写等知识,根据给定要素,填写联锁表,排列行车进路;
能够根据行车闭塞法(电话闭塞、半自动闭塞、自动闭塞、移动闭塞),对列车进行半自动运行控制,实现正常、非正常、紧急情况下的行车组织;
能够根据列车自动运行控制(ATP、ATO、ATS)对列车自动运行控制, 实现正常、非正常、紧急情况下的行车组织;
素质目标
培养吃苦耐劳、爱岗敬业、遵纪守法的职业道德;
形成较强的轨道交通企业纪律意识,具备良好的心理素质和抗压能力;
培养较强的服从意识;
培养安全生产知识和责任意识,保证工作质量,具有较强的服务意识,提高乘客满意度;
培养良好的团队合作精神和人际交往能力,具备较强的工作执行能力,高效完成工作。
能力目标
能够监视车控室内各项设备和系统,发现异常及时处理和汇报;
能够全面监控车站运行状态,监视各岗位工作状况、客流情况、站外天气情况、列车进出站运行状态、乘客上下车情况,及时处理和汇报发生的异常情况;
能够按照行车组织规则,规范操作车站信号设备;
能够按照施工管理规定,办理施工请、销点,安排施工防护和施工配合;
能够理解和运用列车运行图的要素、编制方法、列车交路、折返方式、线路通过能力等知识,读懂运营时刻表和列车运行图,并能根据给定要素,编制列车运行图;
能够理解和运用信号系统、行车指挥系统、行车凭证与备品、行车进路及信号显示、列车运行、行车安全、联锁表的填写等知识,根据给定要素,填写联锁表,排列行车进路;
能够根据行车闭塞法(电话闭塞、半自动闭塞、自动闭塞、移动闭塞),
对列车进行半自动运行控制,实现正常、非正常、紧急情况下的行车组织;
能够根
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