奥尔夫音乐教学，课程设置、培养目标.docxVIP

奥尔夫音乐教育 课程介绍 奥尔夫音乐教学法的创建者奥尔夫是一位卓有成绩的德国作曲家，同时也是 一位音乐教育改革先驱。1961年在奥地利萨尔斯堡“莫扎特音乐及造型艺术 大学”成立了 -奥尔夫学院”，建立起第一个奥尔夫教学法的研究和培训中 心。 奥尔夫音乐教学法是一种先进而独特的音乐教学法。 它采用儿童喜闻乐见的形式如儿歌、拍手、做游戏、讲故事、唱歌等，培养 儿童的乐感，尤其是节奏感和听力，使儿童能够感受音乐带来的快乐，热爱音乐。 奥尔夫音乐教学法相对于传统的音乐教学法来说具有无可比拟的优势。主要 体现在以下几个方面：1、奥尔夫音乐教学法注重艺术教育的综合性：2、奥尔夫 音乐教学法注重儿童创造精神（即兴性）的培养，叩兴是奥尔夫音乐教育体系最 核心、最吸引人的构成部分。3,奥尔夫音乐教学法注审:幼儿的自我体验。4、教 学具备奥尔夫音乐教室。 奥尔夫音乐教学是综合性的教学，不仅培养学生的感知反应能力、领悟能力、 身体各部或心脑的协调能力、记忆力、创造力、交流沟通能力等等，同时培养学 生在艺术方面的素养：感觉（及情感体验）、表现、创编的能力，并通过亲自参与 的活动（说、唱、奏、动、听、游戏等），去探咒、发现、表现和创造艺术。奥尔 夫教学符合幼儿的学习特点，使幼儿快乐地学习音乐，从而热爱音乐。 因此，本课程的设置正基于这-国际先进教育理念，通过师生民主互动的方 式启发引导学生学习。在教学方法上