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六年级安全教学总结计划 六年级安全教学总结计划 六年级安全教学总结计划 六年级安全教课总结 安全教育课程是一门以安全知识为载体的综合性课程。安全教育旨在培育学生优秀的行为习惯，在学校、家庭及公共场所，可以对自己及别人有必定的自我保护能力。安全教育工作是关系到人民生命财富的大事。学校是培育二十一世纪人材的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全教育工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳固。因此我们所开设的《安全教育》这门课程特别重要。本学期，我担当了六年级两个班的安全教育课程，因为面对的是小学生，因此在教课过程中，我不只对他们进行安全知识教育，并且在课余时间也注意去察看他们，与他们沟通，聊天，实时依据状况进行教育。安全教育工作是达成学校交给的各项工作任务的基础。 为使此后的工作获得更大的进步，弘扬长处，战胜不足，总结经验教训，继往开来，以促使教课工作更上一层楼。现对本学期教课工作做出总结： 一、教课目的实行方面 经过展开公共安全教育，家校联系，配合教育，让学生形成优秀的安全意识。注意发掘其余学科教材的安全内容，踊跃展开安全教育。将安全教育与实践活动相联合。培育了学生的社会安全责任感，使学生逐渐形成了安全意识，掌握了必需的安全行为的知识和技术，认识到有关的法律法例知识，养成了在平时生活和突发安全事件中正确应付的习惯，保障了学生安全健康的成长。详细以下： （一）依据学生的年纪特点，本学期开始我先给同学们讲解了《小小少年在长大》一课，让同学们认识了自己在成长过程中生理和心理的一些变化规律，冷静的迎接灿烂多彩的青春年光。 （二）第二课《学会与人交往》，让学生掌握一些人际交往和协调人际关系的技巧，关于此刻的学习和未来更好地适应社会都是十分有必需的。因此在本节课的学习中，我联合一些生活中的实例，帮同学们解决一些生活中人际交往的疑惑，并一同总结出一些与人交往的技巧。 （三）校园是我们学习的乐园，成长的摇篮。我们盼望在和睦安全的校园环境中快乐的学习，健康的成长。经过《这类玩笑开不得》和《拒绝校园暴 1 / 3 力》两课学习，学生们懂得了生活中玩游戏和开玩笑时要看准对象，分清场合，注意分寸、面对校园暴力是我们应当怎么做。 （四）关于上网、毒品的危害，孩子们多少都有所认识，经过这两课的学习，孩子们也有了比较系统的认识。进而大大减少了他们出错的可能性。 （五）经过碘知识的学习，让学生认识了缺碘的危害以及补碘的必需性。 知道了预防碘缺少的一些知识。 二、惯例教课落实方面 在教课中坚持以邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想为指导，建立和落实科 学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引 导学生坚固建立 “爱惜生命，安全第一，遵纪守纪，和睦共处 ”的意识，培育学 生优秀的安全行为习惯。在实质的教课中努力做到： （一）仔细备课 备课时，不只备学生，并且备教材、备教法。依据教课内容及学生的实质，设计课的种类，制定教课方法，着重各教课环节的自然连接；既要突出本 节课的难点，又要打破本节课的要点。每一节课都做到 “有备而来 ”，每节课都在课前做好充足的准备，并在课后实时回首、反省。 （二）着重课前预习，提升教课效率。 因为我们学校推行的是小课时制，为提升讲堂教课质量，课前预习特别重要。因此本学期，我要修业生课前预习，做好预习题目，并采纳卓有成效的配套举措，培育学生自学能力，掌握科学学习方法，。 （三）着重讲堂教课过程中师生之间、学生之间的交往互动，共同发展。 在讲堂上我特别注意调换学生的踊跃性，增强师生沟通，充足表现让学生学得简单，学得轻松，学得快乐的精神，培育学生多动口着手动脑的能力。 （四）多元评论，促使学生全面发展。 2 / 3 对学生的学习评论，既关注学生知识与技术的理解和掌握，更关注他们感情与态度的形成和发展。在教课中采纳生动开朗、形象、详细、风趣的教课方法吸引他们，并多给他们参加操作活动，在新知识的发生、发展、结果的全过程中，学生都 “置身此中 ”。在评论过程中更多地关注学生已经掌握了什么，获取了哪些进步，具备了什么能力。使评论结果有益于建立学生学习数学的自信心，提升学生学习的兴趣，促使学生的发展。三、存在的问题 1.学生对安全教育课程开设的重要性认识不足。 2.安全教育难以获取家庭及社会的支持。 3.安全教育没有突出安全特点。实质操练较少。 四、此后教课应当注意的问题 1.加大安全教育宣传力度。 2.联系事例指引学生议论和剖析安全问题。 3.争取家庭和社会的支持，必需时请社会有关人士来学校搞专题讲座。 4.踊跃展开心理健康教育，防备居心理阻碍学生造成的偏执行为。要针对学 生生理、年纪特点，研究学生心理，帮助他们调整心态，化解矛盾，防备偏执行为发生。 “金无足赤，人无完人 ”，在教课工作中不免出缺点，在此后的教