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逻辑学对现代人类的重要性 现 代 逻 辑 科 学 是 一门与数学等自然科学有紧密联系，与社会科学有一定关联 的实证科学和思维科学。现代人们正确的思维需要逻辑学， 正确地表达思想和论证观点需要逻辑学。逻辑学的根本意 义，是训练和提高人们的逻辑思维能力，促进其自觉地运用 逻辑知识，它帮助人们根据来源于实践并经过实践检验过的 真实知识，经过正确的推理，推出新知识。这是对认识世界 所不可缺乏的逻辑环节，是获取正确知识的必要条件。 逻辑学的分类：广义的逻辑学，狭义的逻辑学。前者是研究 思维形式、思维规律和思维的逻辑方法的科学；后者研究推 理的科学，即只研究如何从前提必然推出结论的科学。逻辑 学不研究具体的思维内容，研究概念、判断和推理，只研究 其逻辑形式及各种逻辑形式之间的关系。逻辑学是研究形式 的科学，研究的是逻辑真理和逻辑词项。首先，从日常的思 维实际看，逻辑是我们日常思维的上限和下限。其次，并且 也是最重要的，逻辑提供了建构科学理论的基石，这些都是 与推理命题的具体内容无关的形式化的东西，但逻辑学提供 了科学检验的方法和工具。 现代逻辑科学更是一门与数学等自然科学有紧密联系，也与 社会科学有一定关联的实证科学和思维科学。同时逻辑学是 人们正确思维、正确表达思想、论证观点的工具。一个人的 逻辑思维能力越强，对知识的理解越透，掌握的越牢固，运 用就越灵活。由此，学习现代意义上的逻辑科学，不仅是接 受现代逻辑的教育，也是接受自然科学的教育。 现在世界无论任何民族和阶级以及任何团体和个人都在运 用逻辑学的知识进行思维和思维实践活动。由于现时代的教 育很多学科具有阶级性，比如法学就具有阶级性，任何法学 都是为其统治阶级的利益服务的。但是，逻辑学并没有阶级 性，统治阶级可以运用逻辑学为统治阶级服务，同样非统治 阶级也可以运用逻辑学为非统治阶级服务。所以逻辑学具有 全人类性的特征。 对逻辑学教学的忽视必定会造成多数人缺乏基本的逻辑常 识，缺乏基本的逻辑思维的训练，造成了人抽象逻辑思维能 力相对较差，在这种情况下，人们自然而然地就会 (也只能 ) 依靠最原始的思维习惯来思考 。结果，其思考的结论只是 根据某些经验， 通过不完全归纳、 简单类比等思维方法得出， 其结论往往是不真实的。 学好逻辑学可以使人们由自发地上升为自觉地运用逻辑形 式进行思维活动，思维是表达的前提和基础。只有思维合乎 逻辑，表达才能清楚正确和鲜明生动地表达思想，这对防止 和纠正错误具有很重要的意义。 所以培养和提高人们的逻辑思维能力，是提高我们整个民族 科学文化水平的一个重要方面。