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草虫的村落——朱家荣 草虫的村落——朱家荣 草虫的村落——朱家荣 草虫的乡村 沿滩区王井镇中心小学校：朱家荣 一、教课目的： 1.正确读写“静谧、巷子、音韵、勤恳、庞然大物”等词语。 2.有感情地朗诵课文。抄录喜爱的语句。 3.与大自然为友，感悟自然中花鸟虫鱼、山川草木的生命与灵性，与大自然进行 “心灵对话”。 4.领会作者如何专心察看大自然，如何经过丰富的想象来表达独到的感觉。 二、教课重、难点是： 1. 是让学生经过课文的学习，感觉作者对大自然、对小生灵的那一片爱恋之情 ; 是领会作者如何进行察看、并如何运用丰富的想象来表达自己的独到感觉。三、教课方案 （一）讲话导入，揭露课题 同学们，你去察看过虫子吗？那你看到过“草虫的乡村”吗？“草虫的乡村”是 如何的呢？今日， 我们就一同走进台湾有名作家郭枫笔下的优美散文 《草虫的村 落》。齐读课题。 (二)初读课文，整体感知 1.迅速阅读课文，看看课文写了什么？用课文中的一句话来归纳文章的内容。（我的眼光追踪着爬行的小虫，作了一次奇怪的游览。 ）老师增添点难度，看看你能不可以把课题《草虫的乡村》一同融进去。 师：作者在游览的前前后后，写了三段话。孩子们一边读一边想，这三段话会不会使你产生什么疑问？ 生： 师：同学们，你们有什么疑问产生呢？为何？生： 过渡：小虫子的世界终究储藏着什么呢？ (三 )深入乡村，与虫同乐 学习“回来的游侠”