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2022年-2023年最新
1我的特长多
教学内容:教科书第 25 页认识我自己。
教学目标: 1 、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不足两个方面。
2 、学会正视自己的优点和缺点,克服自傲、自负、自卑等心理。
3 、培养学生分析调整自我的能力。
教学过程
师谈话:今天,老师将带大家去旅行,好不好?不过有个条件,先请大家听两个故事,回答几个问题,
只要开动了脑筋,就可以去旅行了。
1 、讲《孔雀与朱娜》和《橄榄树和无花果》的故事。
2 、问:( 1 )孔雀是怎样认识自己的?结果怎样?( 2 )橄榄树是怎样认识自己的?结果怎样?
小结揭题:孔雀只看到自己的缺点,看不到自己的优点,最终在悲观绝望中死去,而橄榄树在自
得中失去了美丽的生命。其实,我们每个人都有优点和缺点,重要的是我们应该怎样正确对待它们。可见
正确认识自己对我们每个同学来说非常重要,今天,就让我们乘上《正确认识自我》的列车,在旅行过程
1、根据第 2 、3页的插图“评评我自己”,一面出示测试表:你了解你自己吗?
填一填:你认为比较符合的在( )里打√,不能确定的打 O ,不符合的打×。
(1)、喜欢和人交往。( )
(2 )、和人争吵总是我引起的。( )
(3 )、做事有些莽撞,常不考虑后果。( )
(4 )喜欢参加热烈的活动。( )
(5 )、对学习、工作热情很高。( )
(6 )、碰到陌生人觉得很拘束。( )
(7 )、遇到问题常不知怎么办。( )
(8 )、别人说话我喜欢静静地听。( )
(9 )、喜欢安静的环境。( )
(10 )、心里有话宁愿自己想,不愿说出来。( )
(二)、游戏:猜猜我是谁?
写出自己兴趣爱好、特长优势的句子放进盒子里让同学猜一猜写的是谁?
三、完成第 5 页的自我评估。
四、课堂总结: 1、正确评价自己。
1
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2 、正视自己的优点和缺点。
五、家庭作业:回家听家长对自己的评价。
六、板书:
认识我自己
优点 缺点
评评我自己
2 、集体中的我
教学内容:教科书第 69 页《集体和我》。
教学目标: 1 、了解自己在集体重的角色。(班级中,家庭中)
2 、能为集体做力所能及事情,愿为集体尽一份力量。
3 、了解自己的特长并发挥自己的特长为集体增添光彩。
教学重、难点:了解自己的特长并发挥自己的特长为集体增添光彩。
教学过程:
一、我在集体中的角色:
(1)学生自己说说自己在集体中的角色如:同学、学生、班长、儿子、女儿等等。
(2) 说说在集体中的感受(在家中的、在班级体中的、在游戏时)。
(3)把第 6 页填空填完整。
(4 )全班交流填空结果。
二、我能为集体做的事:
(1 )小组交流自己在集体中的作用,看看谁在集体中发挥的作用大。
(2 )作用大的原因是什么?
(3 )我们愿为班集体尽一份力量。
(4 )填第 7 页的“我能为集体做的事”。
三、说说自己的特长(全班交流)。
因为我会 我在班上 可以承担
因为我会 我在学校 可以承担
2
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因为我会 我在家里 可以承担
四、完成教科书第 9 页的自我评估并进行全班交流。
五、课堂总结:通过本节
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