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2022年-2023年最新
心理健康教育主题班会教案
心理健康教育主题班会教案
班会主题:责任
班会背景:常有家长感叹,现在的孩子大多是独生子女,他们在家庭、学校都表现
出以自我为中心的许多行为,不能主动承担责任,在学习上,很多同学表现出
来的被动性,很大部分也是因为缺乏责任感造成的。
班会目的:
1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的
事自己负责;
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推委;
3、让学生了解学习与责任感的关系;
4 、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。
班会准备:
1、将班级同学分组,并收集生活中“缺乏责任感”的事件;
2、选取代表分组以“学习与责任是否有关系”为题进行辩论。
班会过程:
1、主持人首先介绍了参会的老师代表与同学代表,介绍了班会召开的背景;
2 、各组代表展示介绍所收集到的生活中“缺乏责任感”的事件与相片,可设
置同学提问环节;
3、就“学习与责任是否有关系”进行分组辩论,可设置同学提问环节;
4 、可邀请参会的老师发言;
5、主持人对大会内容进行总结,并发出倡议:
(1)对父母怀有感恩的心,培养责任感从孝敬父母做起;
(2 )培养责任感,从认真学习做起,从关心班级做起。
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班会教学设想 :
安排这节《责任》主题班会的目的就是让学生懂得什么叫做“责任” ,学会感
恩,学会孝敬父母,学会做人,学会学习。
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六年上学期心理健康教育教案
第 1 课 青春期的心理健康( 1)
教学目标:
通过本课的学习,使学生了解青春期的心理特征,对即将到来的青春发育期作
好充分心理准备,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己。
教学重难点 :
1、使学生了解青春期的心理特征。
2、,学会自我控制和自我管理,以心理健康的标准要求自己。
教学设计:
一、请一位同学朗读课文。
二、教师讲 2-3 个青春期到来的男女生心理问题的个案;成长的烦恼,请 2-3 个同
学发言并分析,并结合课文内容讲一讲他们自己的看法。
三、讲述青春期的心理特征:女生的变化和男生的变化
1 、自我意识增强。
2 、情感丰富多采。
四、讲述青春期怎样保持心理健康:
1、注意学习中的心理健康。
2、培养良好性格。
3、增进自我了解。
4 建立良好的人际关系。
5、培养健全的情绪生活。
五、作业:
怎样保持青春前期的心理健康?
第 2 课 青春期的心理健康( 2 )
2022年-2023年最新
教学目标:
1.理解生活方式的概念,认识生活方式对健康的影响,并确立哪些生活方式是健
康的
2.让学生意识到关注生命、珍爱生命,珍惜生存权利,产生从我做起,从现在做
起,就应该选择健康的生活方式的情感。
教学重难点 :
理解生活方式的概念,认识生活方式对健康的影响。
教学设计:
一、创设情景 激情导入。
态度决定一切,兴趣是最好的老师。开篇用昂扬、引人怦然心跳的乐曲伴随着
教师的开场白:每个人都有生活的权利,都有选择生活方式的自由,而人的生命只
有一次,我们要珍爱自己,珍惜生命,我们怎么做,才能让健康、快乐相随呢?就
要选择合适的、健康的生活方式。那么,什么是生活方式,生活方式能影响身体健
康吗?让我们通过这节课的学习来解决上述问题。(从学生的身边事入手,抓住学
生的好奇心,
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