故事乌鸦喝水—幼儿园大班语言教案（2022年-2023年）2.pdfVIP

2022年-2023年最新 故事 :乌鸦喝水—幼儿园大班语言教案 活动目的： 1、 理解故事内容，懂得遇到困难要动脑筋想办法的道理 2 、 理解词语：火辣辣、衔来。能够根据故事内容创编新的情节 3 、 培养幼儿的倾听能力和想象力 活动准备：图片四幅 活动过程： 一、 出示图片，引发幼儿兴趣 前些天， 小朋友在表演区讲了 《乌鸦喝水》 的故事， 今天我们就来听一听， 乌鸦喝到水了吗？ 怎样喝到的？ 二、 讲述故事并进行提问 故事发生在哪里？ 那天的天气怎么样？（火辣辣） 乌鸦怎么了？ 后来又发生了什么事？ 乌鸦遇到了什么困难？ 乌鸦都找了那些小动物帮忙？ 你们能不能帮乌鸦想想办法呢？ 三、 再次讲述故事，并进行提问 乌鸦喝到水了吗？ 它想了一个什么样的办法。 它是怎样把石头放到瓶子里的？（衔来） 如果你是其它的小动物，你准备怎么样运石头？ 2022年-2023年最新 四、 完整讲述故事，引导幼儿根据故事续编或添加故事情节 如果你是小乌鸦，你想怎么样来创编这个故事情节？ 引导幼儿创编的故事要有对话并且完整。 五、 教师讲评并引发幼儿到活动区表演的欲望 2022年-2023年最新 关于天气的幼儿园大班科学教案 动物气象员 活动目标 1、了解有些动物也能预报天气，知道一些常见动物在预报天 气时的表现。 2、通过模仿、表演，掌握动物在预报天气时的动作。 3、引起幼儿探索关于动物的各种小秘密及探究大自然的兴趣 和欲望。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。 活动准备 1、农地、小河的图片各一张、 农民伯伯及小朋友游泳的图片、 乌龟、蚂蚁、青蛙、 燕子、鱼、鸡等动物及与他们相对应的图片、 下雨的图片若干张。 （也可制作与其相对应的课件） 2、乌龟、蚂蚁、青蛙、燕子、鱼、鸡等动物的头饰与幼儿人 数相等；乌云、太阳的头饰个一个；沙包若干。 3、录音机、磁带 4、提前请家长和孩子一起关注天气变化，使幼儿对天气有初 步的了解。 活动过程 1、谈话、提问的方式导入 （1）今天天气怎么样？ 2022年-2023年最新 （2）你是怎么知道今天的天气的？ 2、了解知道天气预报的几种方法 （1）教师读报纸上的天气预报和手机上的天气预报 提问：刚才老师是从哪里知道天气的情况的？ 你听到了什么样的天气？ （2）观看录象［ CCTV—天气预报］ 提问：电视里的阿姨在干什么？ 她是怎么给我们播报天气预 报的？ 天气预报员是怎么知道天气的变化的？ （引导幼儿讨论，充分发挥想象，主动表达自己想到的各种 预知天气的方法） 教师总结：“气象专家是通过卫星定位系统，观测云象，利用 专业气象仪器测出气温、风速等气象情况，来预知天气。 （可出示卫星定位系统。气象仪器等图片） 3、知道一些动物于天气的关系 （一）蚂蚁搬家 师：气象员阿姨的本领可真大， 每天都告诉我们天气的变化， 给我们的生活带来了方便。看！农民伯伯正在地里干着活（教师 出示农民伯伯干活的图片）咦！他看到了什么？（教师出示蚂蚁 搬家的图片） 幼：蚂蚁搬家！ 师：于是农民伯伯就回家了 ( 收起农民伯伯的图片 ) 不一会， 天就下雨了（出示下雨的图片，放在蚂蚁搬家图片的后面） 提问：（ 1）咦！农民伯伯没听天气预报怎么知道天要下雨的呢？ （2）是谁给农民伯伯报的天气呢？