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2022年-2023年最新
高中心理健康教育主题教案
高中生面临的压力大,心理健康问题也是十分的多,下
面是小编推荐给大家的高中心理健康教育主题教案,希望大
家有所收获。
1. 学生了解什么是心理健康,让他们走出心理健康的误
区。
2. 引导学生了解生命来之不易,让学生懂得生命的意义
和价值。
引导学生掌握保持心理健康的方法。
让学生感受生命的可贵、生活的美好,形成积极的人生
态度。
1. 了解心理疾病的危害
2. 让学生树立良好的责任意识,学会为自己的行为负责,
珍爱生命。
一、情境导入。
同学们观看学生跳楼轻生的视频图片,我们经常你看到
学生出现心理疾病轻生的新闻报导。我们不禁要问:为什么
校园自杀事件频发呢 ?给出调查表。
一 . 得到学生常见的心理障碍 有自卑,叛逆,焦虑,冷
漠,嫉妒,孤傲,恐惧,发怒等。高中生的心理健康问题主
要表现为喜怒无常,情绪不稳,自我失控,心理承受力低,
意志薄弱,缺乏自信,学习困难,考试焦虑,记忆力衰退,
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注意力不集中,思维贫乏,学习成绩不稳,难于应付挫折,
青春期闭锁心理,并在行为上出现打架、骂人,说谎,考试
舞弊、厌学、逃学,严重的出现自伤或伤人现象。
二 . 分析学生形成心理阴影的原因和危害
一是家庭的影响。很多父母望子成龙心切,偏重于智力
开发。早在学前阶段就教育孩子学外语弹钢琴,学绘画,背
唐诗。他们一心指望孩子各科考高分,不顾其心理发展水平
和承受能力,对他们提出过多的苛求、过重的压力、繁多的
学业,几乎将孩子天真烂漫,敞开胸怀接受大自然和社会影
响的机会全部挤掉。而孩子的心理健康,则没有多少家长能
给予足够的重视,许多家长不懂得孩子的心理健康同身体健
康,智力开发一样重要。 由于父母对心理教育的忽视和无知,
导致了孩子的心理发展与智力开发严重失衡,智力开发超前,
心理发展滞后, 在青少年青少年身上形成强烈反差, 重智力,
轻心理的家庭教育给孩子的心理素质造成了严重的先天不
足。容易造成孩子心理反常的家庭:不和睦的家庭,不检点
的家庭,不自尊的家庭,不廉洁的家庭,不开明的教育,不
健全的家庭。
二是社会的影响。当今社会正处在变革的时期,竞争愈
来愈激烈,人际关系也显得更为复杂,影响人们心理健康的
因素便越来越多,出现了某些不健康的思潮与改革开放的主
旋律并存的局面。面对错综复杂的社会现状,是非分辨能力
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尚不够成熟的青少年青少年,在猎奇心理的驱使下,有时也
会去其精华,取其糟粕。如随着电脑的普及和各种淫秽,凶
杀等不健康录像制品,不洁书刊的泛滥,青少年接触社会传
媒不良信息的机会大大增加,他们往往潜移默化地受到影响。
三是学校的影响。当前,由于不少学校还未实行从应试
教育到素质教育的转轨,忽略了对青少年心理素质的培养。
考试成绩,升学档次成了衡量青少年有没有出息的唯一的标
准。青少年也就将考试升学的挫折看成是人生的挫折和失败,
而由于学校忽略了对青少年心理素质的培养。教师又没有预
先告诉他们应如何面对挫折与失败,青少年在考试 , 升学的
挫折面前,想到家长或教师的斥责,自然感到惶恐,感到前
途渺茫,有些人便选择了逃避的做法,对自己彻底放弃。有
的甚至离家出走,给家庭、学校、社会、也给自己造成了不
应有的缺憾。 另外,过重的课业负担导致青少年心理上疲
劳,情绪焦虑不安。不少学校的课业负担体现为三超:即超
负荷的学习量、 超高的学习难度、超长的学习时间。
四是青少年自身的原因。青少年青少年正处于生长发育
的高峰期,心理发展错综复杂。他们追求成人感,有
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