湖北三年级心理健康教育教案(上下册)（2022年-2023年）5.pdfVIP

2022年-2023年最新 湖北三年级心理健康教育教案（上下册） 第一课 长大的梦想 【主题说明】 憧憬与设想是迈向成功的开始。小学三年级学生正处在从低年段向中年段的过渡期， 此时，在学生的心里种下一顆梦想的种子，通过有效的引导，可以激励学生向正确的方向 努力，给予他们前进的动力。 本课通过观察、想象、情景体验、互动交流、分享，轻轻拨动学生的心弦，唤起学生 对美好未来的遐想，帮助学生建构初步的梦想蓝图，引领学生去追寻拥有梦想的快乐。 【教学目标】 1. 认知目标：帮助学生初步建构理想的蓝图。 2. 情意目标：引导学生初步体验拥有梦想的快乐。 3. 行为目标：初步设想自己的梦想，学会乐观地面对生活。 【教学重点、难点】 重点：引导学生初步设想自己的梦想，学会乐观地面对生活。 难点：引导学生初步体验拥有梦想的快乐。 【课前准备】 教师准备教学 PPT 、轻松舒缓的音乐。学生准备画笔和白纸。 【教学设计】 教 学 设 计 环 节 目 标 过 程 建 议 1. 教师多媒体展现诗歌内容， 并播放舒缓 １. 可 让 学 生 悠扬的背景音乐。 进 行 情 景 表 2 ．先指定学生朗读、再集体配乐诵读， 演。 观察岛 以诗歌朗诵的 最好能让学生边读边想象诗歌里描述的 ２. 此 环 节 用 （热身暖心） 形式引出本课 画面。 时约 5 分钟。 主题，激发学 3 ．学生分享读后感，说说自己最喜欢的 生的学习兴趣 句子。 和内在学习动 4 ．教师小结，引出主题：梦想就像翅膀， 机。 可以助人飞翔。拥有梦想的生活是多彩 的，拥有梦想的人是幸福的。同学们，你 们都有什么梦想呢？引入主题。 心理引导： 从感知的角度直接引导学生进 入对梦想的渴望情景之中， 促使学生直面 自己的内心，去寻找自己的梦想。 第 1 页 共 54 页 2022年-2023年最新 活动一：和梦想握手 1. “画一画” １．教师引导学生观察图片，并讲述。梦 环 节 应 注 意 通过想象、画 想藏在心灵深处，只有用心去寻找，它才 把握好时间， 梦想、写梦想 会来到我们的身边，请大家闭上眼睛，放 建 议 学 生 用 等活动，层层 松心情，想象自己长大后的样子，去寻找 简笔画，不求 深入带学生进 属于自己的梦想。 形似，神似就 入 到 自 我 体 ２. 在舒缓的音乐伴奏下，引领学生寻找