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小学生心理健康教育主题班会精选教案
小学生心理健康教育主题班会精选教案 小学生心理健康教育
主 题 班 会 精 选 教 案 小 学 生 心 理 健 康 教 育 主 题 班 会 精 选 教 案
2019-12-28 浏览 : 分享人:
田泽霭手机版 孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛, 而是内
心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静闭的内心世界,没有
人的心灵永远一尘不染, 让我们的心灵洒满阳光, 拥抱健康对于我们
每个人来说至关重要,欢迎阅读本文,更多优质内容,欢迎关注网。
小学生心理健康教育主题班会 一、活动目的:
通过本次活动, 使学生懂得同学之间如何相处, 培养学生人
际交往的能力。
二、活动过程:
( 一) 谈话导入:
孩子们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,
让脸上失去笑容的, 不是磨难而是静闭的内心世界, 没有人的心灵永
远一尘不染, 让我们的心灵洒满阳光, 拥抱健康对于我们每个人来说
至关重要。
今天,就让我们一起走进心理健康教育课,来探讨研究同学之间
如何相处,同学之间如何交往。
先来看情境表演:
( 二) 情境表演 1. 《跳皮筋》 小欣、小芳、
1 / 9
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小英和小红跳皮筋,怎么玩呢 ?小芳说:
我不和小英一组,她那么胖,笨死了 ! 听到小芳说自己笨,小英顿
时火了,他指着小芳的鼻子:
你才笨呢 ! 你又胖又蠢,活像一个小母猪 ! 小英听到小芳骂她,伤
心地跑到一边,哭了起来。
师:
小芳她们为什么玩不到一块 ?小英又为什么会哭呢 ?谁来说说 ?( 生
充分说 ) 生:
小芳不合群,说别人。
因为小芳说她,嘲笑她,她受不了。
师:
面对这种情形,应该怎样解决呢 ? 生:
小芳不应该说别人的缺点,同学之间应该和和气气。
( 生充分说 ) 师小结:
这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学
的缺点。
要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。
接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》 。
2. 《上课铃响了》:
上课铃响了,同学们快进教室 ! 王小燕和同学们从外面拥挤
着走进教室,这时一位同学不小踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:
哎呀 ! 踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了 ? 同时跺着双脚,大发
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脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学
都劝王小燕别哭了,王小燕不 予理睬,继续发脾气,直到教师从外
面走进来,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气。
师:
孩子们看完了表演, 大家来说说, 王小燕做得对
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