2020届高三化学二轮冲刺新题专练——物质性质的探究实验题(含解析).docVIP

2020届高三化学二轮冲刺新题专练——物质性质的研究实验题(含分析) 2020届高三化学二轮冲刺新题专练——物质性质的研究实验题(含分析) PAGE / NUMPAGES 2020届高三化学二轮冲刺新题专练——物质性质的研究实验题(含分析) 2020届高三化学二轮冲刺新题专练 —— 物质性质的研究实验题（含分析） 1. 高铁酸钾 是一种高效净水剂，同时也是高能电池正极的优秀资料。已知： 易溶于水，其溶液呈紫色、微溶于浓 KOH 溶液，在 ～ 的强碱性溶液 中较稳固。某小组同学拟用以下装置制备并研究高铁酸钾的性质。 Ⅰ 、 的制备，装置以下图 夹持装置略 ： 盛放二氧化锰的仪器名称是 ______。 装置 B 中反响的化学方程式是 ______ 。 实验时采纳冰水浴的原由是 ______，有人提示，将上图装置中的分液漏斗改为 如右图所示的恒压分液漏斗，其目的是 ______。 粗产品含有 、KCl 等杂质， 一般用 乙醇进行清洗， 其目的是 ______。 Ⅱ 、 性质的研究 查阅资料知， 能将 氧化成 ，某实验小组设计以下实验进行考证： 封闭 K ，发现左烧杯溶液变黄色，右烧杯溶液变紫色。查验左边烧杯溶液呈黄色的 原由，需要的试剂是 ______。写出石墨 上发生的电极反响式： ______。 2. 某同学利用图甲所示的实验装置进行铁跟水蒸气反响的实验， 并持续研究铁及其化 合物的部分性质。 请回答以下问题： 硬质试管中发生反响的化学方程式为 ______； 该同学欲确立反响后硬质试管中固体物质的成分，设计了以下实验方案： 待硬质试管冷却后，取少量此中的固体物质溶于稀硫酸得溶液 B ； 1 取少量溶液 B 滴加 KSCN 溶液，若溶液变红色则说明硬质试管中固体物质的成 分必定有 ______，若溶液未变红色则说明硬质试管中固体物质的成分必定有 ______； 原由是： ______ 用离子方程式表示 ； 发现溶液未变红该同学立刻另取少量溶液 B ，使其跟 NaOH 溶液反响。若按图 乙所示的操作， 可察看到生成白色积淀， 快速变为灰绿色， 最后变为红褐色的现象， 请写出与积淀发生变化现象的反响的化学方程式： ______； 一段时间后， 该同学发现 中未变红的溶液变为红色， 说明 拥有 ______性； 由此可知，实验室中 溶液要暂时配制并加少量 ______。 氯化铁可用作金属蚀刻、 有机合成的催化剂， 研究其制备及性质是一个重要的课题。氯化铁晶体的制备 夹持及加热装置省略 ： 实验过程中装置丙中可能发生反响的离子方程式有 ______ 。 该装置气密性检查方法及操作： ______ 。 氯化铁的性质研究： 为研究氯化铁的性质设计了以下实验。 查阅文件知： 氯化铁的熔点为 、 沸点为 ，易升华，气态 会分解成 和 熔点 操作步骤 实验现象 解说原由 2 翻开 K ，充入氮气 D 中有气泡产生 充入 的原由 ______ 。 封闭 K ，加热至 ，充分 B 中出现棕黄色固 产生现象的原由 ______ 。 灼烧固体 体 实验结束，振荡 C 静置 ______ ______ 。 用方程式解说 4. 实验室顶用以下装置制 ，可供选择的试剂有： 溶液 饱和 NaCl 溶液 浓硫酸 浓盐酸 按气体流向由左到右摆列，各装置的连结次序为 填写～标号： ______接 ______接 ______接 ______接 ______。 装置连结好后，应当第一进行的实验操作是______。 装置烧瓶中反响的离子方程式是 ______ 。 中盛装的试剂是 ______，其作用是 ______。 停止反响后，还有铁丝节余。为查验 的生成，并最后获取 溶液，甲同 学设计以下实验步骤： 待 B 装置玻璃管冷却后， 将管中物质用水溶解， ______ 填操作方法 除掉不溶物； 取少量滤液，滴加 ______溶液，出现红褐色积淀，以此查验 ； 取少量滤液，滴加硝酸酸化的 溶液，查验 。 5. 有一含 和 的混淆物，某同学设计以下图的实验装置，经过 丈量反响产生的 和 的质量，来确立 中 x 的数值。 实验步骤： 按图 夹持仪器未画出 组装好实验装置后，检查装置的气密性。 称取样品，并将其放入硬质玻璃管中；称量装浓硫酸的洗气瓶 C 的质量和盛装 碱石灰的 U 形管 D 的质量。 3 翻开活塞 、 ，封闭 ，慢慢鼓入氮气数分钟，其目的是 ___________________________ 。 封闭活塞 、 ，翻开 ，点燃酒精灯， 加热至不再产生气体。 加热时 发生 反响的化学方程式为 __________________________________________________ 。 翻开活塞 ，慢慢鼓入氮气数分钟，而后拆下装置，再