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- 2021-11-27 发布于河南
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图形的旋转(二)
班级 姓名: 学号:
学习目标:进一步理解和掌握旋转性质,会运用旋转的性质画出旋转后的图形.
活动一(复习引入):
BCDEA
B
C
D
E
A
2、如图,将△ABC顺时针旋转至△ADE的位置.
(1)对应点是 和 ; 和 ;
和 ;
(2)旋转角是 ;
活动二(合作探究):
探究:如图,E是正方形ABCD是中CD边上任意一点.
(1)以点A为中心,把△ADE顺时针旋转90°,画出旋转后的图形;(你能想出几种方法?)
活动三(运用新知):
如图,用左面的三角形经过怎样的旋转
可以得到右面的图形?
2、将△ABC按下列旋转,分别画出旋转后的图形:
(1)以A为中心,把△ABC逆时针旋转90°;
(2)以B为中心,把△ABC顺时针旋转60°;
(3)在△ABC外任取一点O为中心,把△ABC顺时针旋转120°;
(4)以AC的中点为中心,把△ABC旋转180°.
C
C
B
A
C
C
B
A
CB
C
B
A
C
B
A
.O
活动四(课堂练习):
1、在网格中分别画出△ABC绕点O逆时针旋转90°和180°的图形.
2、如图,把△ABC绕点C 逆时针旋转25°,得△DEC
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