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- 2021-11-27 发布于河南
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“国培计划(2016)”—鄂温克旗中小学、幼儿园教师网络研修与校(园)本研修整合培训项目考核评价办法
(一)基本原则
项目考核旨在“以评促研”,强调过程性评价与终结性评价相结合、定量与定性相结合、考核与激励相结合的原则,务求研修目标真正落到实处。
(二)考核维度
本次研修,学员的考核分为任务学习考核和拓展学习积分两项。
任务学习考核满分为100分,包括制定计划、主题研修、常规研修和生成性成果等规定学习行为;
拓展学习积分,包括贡献积分、活跃积分和魅力积分三个方面,旨在激励参训教师借本次项目之机,逐步养成常态化网络研修的习惯。分数来自学员借助社区开展互动交流与协作学习获得的积分。
(三)成绩认定
学员合格成绩:60分。
学员需要在规定阶段依次完成相关学习获得分数。
拓展学习不设上线,欢迎学员积极参与获得积分。
(四)考核细则
1. 学员
任务学习
必修内容
(100分)
阶段
制定计划
(10分)
课程学习
(20分)
研修活动
(10分)
生成成果
(40分)
线下研修
(20分)
个人发展计划
课程学习,
1分/40分钟
参与研修活动,每次2分
实践作业,每份10分
校(园)本研修活动
第一阶段
1份,10分
120分钟,3分
1次,2分
/
线下研修,学校(幼儿园)管理员打分,满分20分。
第二阶段
/
120分钟,3分
1次,2分
1份,10分
第三阶段
/
120分钟,3分
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