《我上学了》教案.docVIP

《我上学了》教课设计 《我上学了》教课设计 PAGE / NUMPAGES 《我上学了》教课设计 教课目的： 1．察看图画内容，使学生初步认识学校生活、自己的国家、民族、，感觉教师的和蔼， 同学的友善，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2．依照画面提示，对学生进行热爱祖国、热爱学习、恪守纪律、团结友善等方面的入 学惯例教育和优秀学习习惯的养成教育。 3．察看与操练联合，培育学生愿意与老师和同学友善谈话的态度。 教课要点： 认识国旗、国徽、儿歌《上学歌》 教课难点： 儿歌《上学歌》 教课准备： 国旗、相关国歌《上学歌》的课件 教课时数： 课时。教课过程：第一课时 一、讲话导入。 （一） 你是哪个国家的人？你长大后干什么？同桌议论后教师指名说。 同学们要实现理 想，此刻就要努力学习， 学习是一件很快乐的事。 好多同学都喜爱学校， 学校就是一个乐园。 播放《上学歌》让孩子们一同随着唱。而后初步地认识语文书。 （二）直接利用语文书进行导入，而后率领孩子们认识语文书的封面，并认读“语文” 两个汉字，这里的要求只需整体认识就行。 1.我们又设计让孩子们充足翻看语文书， 指引学生谈谈语文书上究竟有些什么？你喜爱 语文书吗？为何？激发他们对语文的兴趣， 2.告诉学生图文并茂的语文书是将是我们的好朋友，我们要好好的爱惜它。 3.小组合作认识目录、页码、议论一下如何爱惜语文书，在学生认识页码和目录