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统编版五年级上册语文学案语文园地二(第一课时) 统编版五年级上册语文学案语文园地二(第一课时) PAGE / NUMPAGES 统编版五年级上册语文学案语文园地二(第一课时) 部编版语文精品资料 黄崖洞九年制学校导学案 科目 语文 年级 五 课题 主备人 张俊杰 课 语文园地 2 辅备人 时 【学习目标】 懂得提高阅读速度的方法，并在实际阅读中做到眼睛看得快，脑子想得快。 能根据语句写出主要意思。 【学习重难点】 掌握提高阅读速度的方法，并在实际阅读中运用。 能根据语句写出主要意思。 【课前预设】 “眼睛看得快”与“脑子想得快”的正确关系处理。前者是手段、措施，后者是 目的和归宿。二者同步推进，相得益彰。 学习流程（第一课时） 【课上生成 】 【自主学习】 一、交流平台 注意力集中，连句成段，并且抓关键词句，带着问题，快速默读文字（ P29），思考：提高阅读速度的方法有哪些？ 可搜集、整合本单元课文前面的阅读提示，以及课文后面的练习题。 二、词句段运用 看第一句的例子，写出后两句的主要意思。 【合作探究】 “词句段运用” 后两句的主要意思。 【展示交流】 “交流平台” ①文中学到的②学生经验 “词句段运用”（尊重理解的多元和开放） 部编版语文精品资料 【达标检测】 “交流平台” 提高阅读速度的方法： ①集中注意力 ②连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读 ③带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的 情况下可以先不管它，继续往下读 ④抓住关键词句 ⑤读得快还要想得快，努力做到眼睛看得快，脑子想得快 ⑥及时概括语句的意思 提高阅读速度的关键： 不断练习，“熟能生巧”，成为“方法”和“习惯”。 【拓展延伸】 综合运用多种方法，快速默读《小英雄雨来》 ，了解课文内容，说说文章选取了哪些具体事例写出小英雄雨来的人物特点。 附：板书设计 提高阅读速度 集中注意力 连词成句地读 带着问题读 抓住关键词句 读得快还要想得快 及时概括语句意思 【课后反思】 部编版语文精品资料