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高校活力械专业顶岗实习总结 同学们从学校走向社会，是人生的必经之旅。从开头的懵懂、迷茫，到现在工作能独当一面，学生们用奋斗与坚守，完成了心态、思想、行动的全方位转变，促成了自己的华美转身，真正由学校人变为社会人。下面是由为大家整理的“高校活力械专业顶岗实习总结”，仅供，欢迎大家阅读。  高校活力械专业顶岗实习总结【一】  时候飞速，还有四个月我就要高校结业了，我的高校生活也就要完结了。回顾昨日好似就在眼前，不过时候在我们指尖如流水偷偷的流走！而我们也即将踏上社会，走上自己的工作岗位！我们知道机械制造业是一个国家最基础的行业，也准备了一个国家制造业的整体水平，起步早，但发展又最令人担忧，如同现在中国的汽车工业相比机械制造业来说无论是产品质量还是生产效率都要高得多，当然这也是由于机械行业的特性起了准备性的因素。对于我们机电一体化专业的学生们来说，或对于作为未来从事机械，机电制造方面业务的我们来说，去机械制造公司实习对我们来说分外重要。  一、实习目的  通过在重冶的实习，可以使我们在实践中接触与本专业相关的一些实际工作，培育和磨炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的才干，把理论和实践结合起来，提高我们的实际动手才干，为未来我们结业后走上工作岗位打下确定的基础。  二、实习内容  1、量具当中百分表、千分尺在机加工中的应用  （1）应用前，应检查测量杆活动的机敏性。即轻轻推动测量杆时，测量杆在套筒内的移动要机敏，没有任何轧卡现象，且每次放松后，指针能回复到原来的刻度位置。  （2）测量时，不要使测量杆的行程超过它的测量范围；不要使测量头突然撞在零件上；不要使百分表和千分表受到猛烈的振动和撞击，亦不要把零件强逼推入测量头下，免得破坏百分表和千分表的机件而丢失精度。因此，用百分表测量表面粗糙或有显着凹凸不平的零件是错误的。  （3）用百分表校正或测量零件时，应当使测量杆有确定的初始测力。  即在测量头与零件表面接触时，测量杆应有0.3～1mm的压缩量（千分表可小一点，有0.1mm即可），使指针转过半圈左右，然后转动表圈，使表盘的零位刻线对准指针。轻轻地拉动手提测量杆的圆头，拉起和放松几次，检查指针所指的零位有无转变。当指针的零位稳定后，再开头测量或校正零件的工作。如果是校正零件，此时开头转变零件的相对位置，读出指针的偏摆值，就是零件安装的误差数值。  （4）检查工件平整度或平行度时。将工件放在平台上，使测量头与工件表面接触，调整指针使摇摆～转，然后把刻度盘零位对准指针，跟着慢慢地移动表座或工件，当指针顺时针摇摆时，说明白工件偏高，反时针摇摆，则说明白工件偏低了。  当进行轴测的时候，就是以指针摇摆数字为读数（点），测量孔的时候，就是以指针摇摆最小数字（最低点）为读数。  检验工件的偏向度时，如果偏向距较小，可测量偏向距，把被测轴装在两顶尖之间，使百分表的测量头接触在偏向部位上（点），用手转动轴，百分表上指示出的数字和最小数字（最低点）之差的就等于偏向距的实际尺寸。偏向套的偏向距也可用上述办法来测量，但必需将偏向套装在心轴上进行测量。  偏向距较大的工件，因受到百分表测量范围的限制，就不能用上述办法测量。这时可用间接测量偏向距的办法。测量时，把v形铁放在平板上，并把工件放在v形铁中，转动偏向轴，用百分表测量出偏向轴的点，找出点后，工件固定不动。再用百分表水平移动，测出偏向轴外圆到基准外圆之间的间距a，然后用下式计算出偏向距e：  偏向距的间接测量办法式中  e偏向距（mm）；  d基准轴外径（mm）；  d偏向轴直径（mm）；  a基准轴外圆到偏向轴外圆之间最小间距（mm）。  用上述办法，必需把基准轴直径和偏向轴直径用百分尺测量出正确的实际尺寸，否则计算时会产生误差。  （5）在应用百分表和千分表的过程中，要严格避免水、油和尘土渗透表内，测量杆上也不要加油，免得粘有尘土的油污进入表内，影响表的机敏性。  （6）百分表和千分表不该用时，应使测量杆处于自由状态，免使表内的弹簧无效。如内径百分表上的百分表，不该用时，应拆下来保存。  2、刀具的种类和当心事项  此外自己对机加工也有了一些认得，我们在学校实习用的车床一般都是小型的车床如：ca6140这样的小车床，不过在公司我们应用的都是大车床，而且切削工件也不是在学校用的塑料制品，而是各种各样的成形钢材如：45#钢种等等。在加工中我察觉刀具的应用时分外重要的，由于刀具材料对加工表面的质量是有影响的，而工件的准确度对机械的性能也是也有影响的。所以在选择刀具时也要是分外重要的，由于它们与加工材料间的摩擦系数、亲合