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高校幼师结业生个人总结 “一切为了孩子，为了孩子的一切”。百年大计教育为本，教育大计系教师为本，教师大计则师德为本，要培育适合年月需要的高素养人才，教师是否具备良好的道德修养至关重要。x佳远学校在培育学生专业技能的同时，更是运用晨会、班会时候培育学生世界观、人生观和价值观，塑造品学兼优的社会人才。下面是由为大家整理的“高校幼师结业生个人总结”，仅供，欢迎大家阅读。 高校幼师结业生个人总结【一】 一个多月的实习生活，使我更深刻地理解到了一个幼儿教师的工作；更深刻地理解和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区分；同时也认获得了作为一个幼儿教师，除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具备同样重要的地位。  以前我比较当心于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，时常疏略了对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习第一次完整地观赏了幼儿园一日的生活，察觉其实训练幼儿的生活常规，培育他们的行为习惯及自理才干也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。陈向群老师很会运用机遇对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。如我们班有两个小朋友枉费洗手液，陈老师就会跟小朋友说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能枉费，并要求他们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事情都成为教师培育幼儿良好行为习惯的机遇。  我在见习早期的时候，看到小朋友椅子放得不整齐，我就会帮他们放好；他们告诉我饭菜吃不完，我就叫他们不要再吃了；他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应当让他们去上厕所；他们不会自己脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等。我以为我是在帮助他们，可事实却并非如此。经过陈老师提示后我才认获得我的行为的结果就是他们永久都不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的动身点是爱怀幼儿，但结果却是疼爱他们。所以经过反省我感觉幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚守的原则，这些原则的动身点和终点都应是发展和提高幼儿的才干。  小朋友们都分外天真可爱，我很爱他们，很喜欢和他们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具箩到室外自由活动的，我会趁这个机遇和他们玩成一片，和他们谈天。我会饰演小偷，小朋友就拿着超人的玩具开着警车抓我。我试着让自己酿成小朋友，融入他们的生活，这样我才会获得他们的欢心，才会获得他们的信任和依靠。但这样却并不代表小朋友会听我的指令做事。一个原因就是我还没有真正以一个老师的身份和他们说话，指令他们做事。相反地，我把自己当作他们的朋友来督促他们做事。甚至有时候我把他们的话当儿戏，哄他们。有一次，姚清乐请求我教她折花，我不以为然地同意了，由于我以为她很快就会遗忘，不过她记得很清楚，而且每天都追着我问什么时候教她。我感觉很羞愧，由于我伤了一个纯真幼儿的心，我没有说到做到，失信于幼儿，我想是不行能令幼儿信服的。于是，我严肃地向她道了歉，并劝诫自己日后要做到真正地尊敬幼儿，对幼儿要讲信用。  我很庆幸能够跟中一班的小朋友及几位优秀的老师共同度过了一个多月的时候，小朋友们给我带来的是无尽的高兴，而几位老师的指导和教导则是一笔珍贵的财宝。特殊是xxx老师，她的音乐课让我打开眼界，得益匪浅。在实习期间，她很仔细的阅读我们的教案，听取我们的想法，并提出自己的观点。我们上完课后，她会主动地找我们谈话，指出我们的不足，使我们能不断地改良。  高校幼师结业生个人总结【二】  我，易xx，是x工业高校师专校区20xx级音乐系学前教育专业的学生。我深知学习这个专业，身上应具备怎样的技能。  我热爱学前教育这个专业，看到一个个活蹦乱跳的小身影，心里就有说不出的满足，让人宽慰。所以，我选择了这个专业。我会尽自己最大的努力，融入到小孩子的生活当中去，本着为祖国栋梁服务的宗旨，培育好祖国的花朵。  我是一个有爱心的人，对小孩有足够的耐烦，有亲和力，我信任小孩子会喜欢我并接受我的。  在学问经济年月里，不仅需要学问，更需要才干接受新事物和适应新环境的才干。在高校生活的不断磨练和成长，我已变得顽强。对周边环境有很强的适应才干。我信任我可以很快适应新的工作环境，在实际中不断学习，提高并完善自己。  高校幼师结业生个人总结【三】  我来自于x省幼师学院，面对结业到来的时候，我在本市的一所幼儿园实习了一个月的时候。时候虽然很短小，不过收获却甚多，心中萌生了很多感受。  在这一个月里，从老师们身上，我看到了为人师表分发出的耀眼光线，给了我实习生活带很多启迪性的思维。在校时总会以为当一位幼儿老师确定很好玩，很轻松，但来到这里我转变了这个想法，每次上完一堂课我都有深的感受：想要当好一名好的幼师真的不