高中地理必修3优质教学设计10：2.2.1雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性教案.docxVIP

人教版高中地理必修3 PAGE PAGE 1 第二节　森林的开发和保护——以亚马孙热带雨林为例 课时1 雨林的全球环境效应 雨林生态的脆弱性 教学目标 一、知识与技能 1．分析雨林的环境效应和生物基因库功能。 2．理解雨林的脆弱性。 3．了解雨林开发的背景和原因。 4．讨论雨林开发与保护的措施和问题。 二、过程与方法 在分析和讨论中学会发散性的思维方式，并学会归纳总结。 三、情感、态度与价值观 认识森林保护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。 教学重点、难点 1．雨林的环境效应和生物基因库功能。 2．理解雨林的脆弱性。 3．讨论雨林开发与保护的措施和问题。 突破方法：分析、讨论、归纳 教法与学法导航 教法：图示分析法、启发讨论法等。 学法：析图、讨论、归纳。 教学准备 教师准备：有关挂图、自制图表、多媒体内容等。 学生准备：预习教材，完成预习作业。 教学过程 导入新课 展示热带雨林图片，热带雨林是充满神秘的地方，令人向往。同学们是否知道雨林的作用，又是否知道雨林面临的问题和应该采取的措施？ 一、森林的作用及世界森林现状 1．森林的作用 （1）既是重要的自然资源，又是不可替代的环境资源。 （2）被誉为“大自然的总调度室”。森林有调节气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外，还具有净化空气、美化环境、吸烟除尘、防