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六年级分数四则运算 六年级分数四则运算 六年级分数四则运算 学员姓名 学科教师： 年 级： 指导科目： 讲课日期 XX 年XX 月 XX 日 时 间 A/B/C/D/E/F 段 主 题 分数的四则运算 教课内容 ____________________________________________________________________________________________________________________________ 1 ?掌握分数四则混淆运算的运算次序，并能正确地计算分数四则混淆运算式题 ; 2?提高学生的自学能力、逻辑推理能力及计算能力，培育 学生优秀的学习习惯 . 动探究 （此环节设计时间在 10- 15 分钟） 17 7元, 1 事例：小明家邻近有家水果店，一天中买掉了 10 千克橘子 , 千克的苹果。橘子的进货价是每千克 1 2 2 以每千克 9 元卖出。苹果的进货价是每千克 8 元，现以每千克 9-元卖出。请问：该水果店一天中赚了多少钱？ 2 1 1 17 教课说明：先让学生列式： （9-7 ） 10 （9 -8） 2 2 2 问题：分数混淆运算如何计算呢？ 发问：整数四则混淆运算次序是什么？（同级运算从左往右挨次演算；有两级运算的四则混淆运算，应当先 算乘除法，再算加减法；在含有 括号的算式中，应当先脱掉小括号，再脱掉中括号。 ） 结论：分数四则混淆运算的运算次序与整数四则混淆运算的运算次序同样 试试将上边的式子进行计算 (9 -7 10 (9 1 -8) 17 2 2 2 3 3 17 10 亠 2 2 2 51 3 =15 =27 4 4 注意：分数四则运算的结果假如是假分数的必定要化为带分数。 精讲提高 （此环节设计时间在 50- 60 分钟） 1 1 1 例题 1 ：计算 5 -■1 2 3 3 教法说明：对例题提出问题：这个算式里含有几级运算？应当先算什么？再算什么 ? 参照答案： （标出运算次序线〕 丄上朋 2 3 4 丄+ 4 ② 4 （ 1） 20一1 丄 22 试一试：计算 4 5 参照答案：（ 1） 17; ⑵13 ； 15 1 2 1 1 例题 2 :计算 3 “[(1—一 —)2] 5 3 5 7 教法说明：这个算式里既有小括号又有中括号 , 1211 L□① ) 5 1 1 [訂写 X2亍] i ]  7 8 . 4 16 4 1 3 (2) — -— (3) — ■■ ---- 15 15 3 3 5 3 4 61 3 应当如何计算？（应当先脱掉小括号，再脱掉中括号。 = 3^4 3 3 4 3 2 1 7 1 (3 2 5 5 1 1 试一试：计算 ( 1) [4 —(5 - 3—)]: — ⑵ 3(- 1)■■ ) [7 (14 -3^4] 4 8 39 4 5 3 8 2 3 6 8 8 3 1 4 参照答案：（ 1） - ； （2）1—； （ 3） 6 5 10 例题 3: 计算（ 1） 12 （2） 24 3 _1 5 （上一次课预习思虑内容） 6 12 1846 丿 教法说明：第一察看学生能否实用到乘法分派率进行巧算，回首乘法分派率 a（ b c^ ac bc 5 11 11 11 参照答案： （1） 12 （ 1 - ） =12 -12 22 -11 =11 6 12 6 12 /c、 f3 1 5 ） 3 1 5 （ 2） 24 24 -24 ： —一 24 9 -6 20 =23 J846丿 8 4 6 试一试：计算（ 1） （^—-—）30 （2）36 （1 丄 3 丄） （ 3）（ --- 衣）“— 6 10 15 9 4 12 4 3 6 12 参照答案： （1） 18； （2）38； （3） 11 例题 4 : 计算（ 1） 5^ 乂 1+1? 51_51 5 5 2 （2） 91345 1911亠 2 5 4 4 5 5 2 19 教法说明：例题 3 我们重申了乘法的分派率，我们来研究下乘法分派率 运算也就是 ac ? a（b c^ ac bc ，乘法分派率的逆 be 二 a（ b c ） 1 1 3 1 1 参照答案：（ 1）原式 =5 — ，：（ ： —1）=5- ，： 1 = 5 一 ■ 1 5 4 4 5 5 14 11 114 1 1 （2）原式 =9 一 5 9 1 9 9 一：：（ 3 51） =9 一「 0=95 2 5 5 2 2 2 5 5 2 1 1 11 4 1 4 4 2 ： 9 试一试：计算（ 1）294 2 4 （2）9__- -8 9 5 5 5 5 91 5 5 参照答案：（ 1） 220 ； （ 2） 980 30 分钟左右 ( 20