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事物的正确答案不止一个 罗迦·费·因格 * * 下面的矩形截去一个角，问还余几个角？ 答案： A、三个 B、四个 C、五个 （三个角） （四个角） （五个角） 看一看：图中是什么？ 6 9 由于背景的不同，观察角度的不同，考虑问题的角度的不同或变化，知识积累的差异等原因，事物的正确答案往往不止一个。 在生活中，看问题的角度，对问题的理解、解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事例很多。你能举出一个例子吗？ 事物的正确答案不止一个 [美]罗迦·费·因格 一、检查预习 二、读课文、理思路、明大意 步骤： 1、划出重要的词句 2、分析结构层次，并概述大意 3、按提示完成中心大意的概括 一(1~3)、引出话题，说明确立“事物的正确答案不止一个”的思维方式的重要性。 二(4~8)、论述产生创造性思维所必需的要素。 三(9~12)、论述富有创造力的人和缺乏创造力的人的区别。 四(13)、论述怎样才能成为富有创造性的人。 中心大意： 论述了只要确立 的思维方式，具备 的条件，坚信任何人都拥有 ，就一定能成为一个 。 “事物的正确答案不止一个” 产生创造性思维 创造力 富有创造性的人 1、“正确答案只有一种”的思维模 式有什么弊病？ 2、“不满足一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么？ 3、“寻求第二种答案，解决问题 的其他路径和新的方法”有赖于何种思维？ 创 造 性 的 思 维。 4、“创造性的思维又有哪些必需的要素呢?” 5、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么? 6、怎样才能成为一个富有创造性的人？ 1、“正确答案只有一种”的思维模 式有什么弊病？为什么？ 会使人停步不前。 因为只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造 2、“不满足一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。”为什么？ 因为只有不满足于一个答案，才会不放弃探求，才会有发明创造。 3、“寻求第二种答案，解决问题 的其他路径和新的方法”有赖于何种思维？ 创 造 性 的 思 维。 4、“创造性的思维又有哪些必需的要素呢?” 1、孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 2、必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识。持之以恒地进行各种尝试。 5、“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么?为什么？ 一、 拥有创造力的人留意自己细小的想法。 二、从社会发展史可以看出，伟人们的巨大的天才的创造，往往是从细小的想法开始的。如牛顿、瓦特、潘嘉顿等
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