大班语言活动设计《下雨了》.pdfVIP

大班语言活动《下雨了》 一、 设计意图 夏天经常会突然下雨，幼儿对雨天回家也有担心焦虑，散文《下 雨了》通过情景性的童趣语言，缓解幼儿焦虑。本活动适合大班幼儿 学习，在活动中，通过游戏的形式，激发想像，提升其创编能力。 二、教学目标 1、欣赏音乐（雨声），用语言表达自己对不同雨声的感受。 2、理解歌词内容，欣赏描写欢乐雨景的儿歌。 3、根据已有经验学习创编儿歌，发展幼儿的观察力、想象力。 三、教学重难点 1、教学重点：理解歌词内容，欣赏描写欢乐雨景的儿歌。 2、教学难点：学习创编