心理健康教育教学设计及反思《学会尊重他人》（2022年-2023年）n.pdfVIP

2022年-2023年最新 心理健康教育教学设计及反思 教学的主题 学会尊重他人 教学目标： 1、帮助学生认识到尊重他人，尊重他人是交往的基础。 2、学习怎样在交往中尊重他人，平等待人，使学生懂得应该以友 爱、尊重和宽容的态度与他人相处。 教学的对象： 三年级学生 教学重点： 必须尊重他人及学会尊重他人。 教学难点： 怎样做才是尊重他人 教学主要形式、 基本策略和方法： 故事法、游戏法、讨论法、互动法、 情景表演法 教学运用的主要手段、技术、材料： 1、以不署名的方式，让学生根据自己生活中的体会，把得不到别人 尊重感受最深的的经过写出来。 2、确定扮演角色，并进行排练。 3、黑板上写“学会尊重他人”几个大字。 教学过程： 一、教学准备：课前选好表演短剧的同学。 二、热身游戏、活跃气氛 1、游戏：“指指点点” 2022年-2023年最新 2、规则：以人的五官为指