心理健康《正确认识自己》教学设计（2022年-2023年）e.pdfVIP

2022年-2023年最新 心理健康教育活动课《正确认识自己》教学设计 哈尔滨市康富小学校 夏爱丽 一、活动设计说明 当今社会， 生活压力大， 学习压力大， 学生难免会出现一些心理问题。 在学 校的学习生活中， 这种现象也极其普遍。 由于个体的心理发展是一个连续不断的 过程，儿童期是个体认识、 个性、情绪调控能力、 意志自制力与坚持性等心理品 质迅速发展的时期。 这个时候的孩子受环境影响、 家庭变故、 周围的人对其一贯 的看法等影响，都会使学生无法正确的认识自己，表现为缺乏自信，依赖性强， 甚至有的同学自甘堕落， 容易习得不良的行为习惯。 另外，儿童期的情绪波动较 大，意志力较差， 表现出一定的冲动行为。 因而在这种情况下， 班上学习成绩好 的，或有威望的同学往往成了一个班的中心， 有形无形地影响着其他同学的发展。