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- 2021-11-25 发布于上海
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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan
教师学科教案
[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]
任教学科: _____________
任教年级: _____________
任教老师: _____________
xx 市实验学校
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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句 子 复 习
一、 复习内容: 句子
二、 复习目的要求:
1、通过复习,学生能运用关联词填空或造句,进一步了解和运
用歇后语。
2、通过复习,学生能掌握几种句式的转换(叙述方式、陈述句
与反问句等)
3、通过复习,学生能掌握常见病句的修改方法,并进一步提高
综合改错能力。
4、通过复习, 学生能进一步认识比喻、 拟人、夸张等修辞方法;
三、教具准备:实物投影,有关句子的练习
四、复习时间: **** 年** 月** 日
五、复习课时:五课时
第 一 课 时 设 计
复习内容 : 关联词
复习目的要求:
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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了解关联词的类别,以及相关练习(关联词填空、造句、利
用关联词合并句子等) 。
复习过程 :
一、 复习导入:
二、 复习关联词练习,出示练习形式
1、 在括号里填上适当的关联词
只要 …就 … 只有 …才 … 宁可 …也不 …
如果 …就 … 哪怕 …也 … 既然 …就…
1)()你答应了别人, ()应该讲信用,尽力帮别人办好事。
2)邱少云()牺牲自己的生命, ( )暴露潜伏部队的目标
3)( )坚持锻炼,你的体质( )一定会增强。
4 )( )没有太阳, ( )没有地球上的一切。
5)()从小认真学习,长大了()能为国效力。
2、分析;此类练习,我们首先要读,仔细分析两个分句之间的关
系,多方面的去考虑、去思考寻求最恰当的关联词。
例:句 1 “雨下的再大”与“我得按时上学”
(雨下的究竟有多大不知道,是一种假设。假设有多大就有
多大。而后面“我得按时上学”和前面的意思发生转折。因此,
我们选择关联词时既要考虑是假设关系, 也要考虑带有转折意味。
几个词中只有哪怕 …也 …)
因此我们有必要将关联词进行分类汇总 .
三、出示关联词汇总表。
育人犹如春风化雨,授业不惜蜡炬成灰
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常见关联词分类表
类型 常 见 关 联 词 例句
并 既……又…… , 不是 …而是 …… 妈妈是一个 既善良 又 勤
列 一边 ……一边 …… 劳的普通农村妇女
因 因为 ……所以 …… 既然你已经认识到自己
果
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