人教版范文届高考专题复习训练试题专题二文化经典阅读一《论语》限时作业.pdfVIP

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  • 2021-11-27 发布于湖南
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人教版范文届高考专题复习训练试题专题二文化经典阅读一《论语》限时作业.pdf

.阅读下面的文言文,按要求答题。 ① 子贡曰:“如有博施于民而能济众 ,何如?可谓仁乎?”子曰:“何事于仁?必也圣乎!尧舜其犹 病诸 ② 。夫仁者,己欲立而立人,己欲达而达人。能近取譬 ③ ,可谓仁之方也已。” ( 《论语·雍也》 ) 【注】 ①济众:周济大众。②尧舜其犹病诸: 病,不足;诸,之乎。③能近取譬:能够就自身打 比方,即推己及人的意思。 (1) 下列各项中,对文章内容的理解不正确的一项是 ( ) A .子贡想以博施于民、济助众人等事功去行仁道,孔子认为那是圣人的事功,只有尧、舜那样的 圣王才能够做得到。 B .“己欲立而立人,己欲达而达人”就是孔子“推己及人”的“恕”,从爱自己推及到爱父母子 女,再推及到爱天下的老人幼儿。 C.孔子认为求仁之道不必好高骛远,劝子贡从浅近易行的“恕”做起。他人和我自己是一样的, 所以以自身为喻,推及他人,即是行仁之道。 D .“仁”是一种至高的境界,不易把握,孔子从寻常事理入手,用“推己及人”的方法来阐明关 于“仁”的基本主张。 【解析】 “只有尧、舜那样的圣王才能够做得到”有误,孔子认为,即使如尧、舜这样的圣王, 都不一定能做得到。 【答案】 A (2) 孔子还说“己所不欲,勿施于人”,结合上面的选段,请简要说明你对孔子的“恕”的理解。 【答案】 孔孟最高的道是“仁”,而“恕”是通向仁道的最基本的途径,“己欲立而立人,己欲 达而达人”和“己所不欲,勿施于人”都是以推己之心来对待别人,这种“恕”是人人都可以做到的。 【参考译文】 子贡说:“假若有一个人,他能给老百姓很多好处又能周济大众,怎么样?可以算 是仁人了吗?” 孔子说:“岂止是仁人,简直是圣人了!就连尧、舜尚且难以做到呢。至于仁人,就是 要想自己站得住,也要帮助人家一同站得住;要想自己过得好,也要帮助人家一同过得好。凡事能就近 以自己作比,而推己及人,可以说就是实行仁的方法了。” 2 .阅读下面的文言文,按要求答题。 子贡曰:“君子亦有恶乎?”子曰:“有恶,恶称人之恶者,恶居下流而讪 ① 上者,恶勇而无礼者, 恶果敢而窒 ②者。”曰: “赐也亦有恶乎?”“恶徼 ③ 以为知者,恶不孙以为勇者,恶讦以为直者。” ( 《论语·阳货》 ) 【注】 ①讪:毁谤。②窒:阻塞不通,此指顽固不化。③徼:抄袭。 (1) 下列对文章内容的分析,不正确的一项是 ( ) A .“恶称人之恶者”是指厌恶宣扬别人坏处的人。 B .“恶居下流而讪上者”是指厌恶处在下位而讨好上级的人。 C.孔子批评了不符合道德礼教的行为。 D .子贡讨厌揭发别人的短处还自认为直率的人。 【答案】 B 【参考译文】 子贡说:“君子也有厌恶的事吗?”孔子说:“有。厌恶宣扬别人缺点的人,厌恶 居下位毁谤上级的人,厌恶勇敢却不懂礼节的人,厌恶固执而不通情理的人。”孔子说:“赐啊,你也 有厌恶的事吗?”子贡说:“我厌恶剽窃却把它当做聪明的人,厌恶不谦逊却把它当做勇敢的人,厌恶 揭发别人的隐私却把它当做直率的人。” (2) 结合以上选段谈到的“勇”,分析下面选段关于“勇”的思想。 子路曰: “君子尚勇乎?”子曰: “君子义以为上。 君子有勇而无义为乱, 小人有勇而无义为盗。 ” ( 《论语·阳货》 ) 【答案】 孔子主张“勇”应该用“义”来规范。君子没有“义”就会犯上作乱;小人没有“义” 就会去做盗贼。 【参考译文】 子路说:“君子崇尚勇敢吗?”孔子答道:“君子以义作为最高尚的品德,君子有 勇无义就会作乱,小人有勇无义就会偷盗

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