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七年级道德与法治(人教版)教材培训心得体会 古丰初级中学 姚登龙 2016年8月22日至24日,在兰州市八一宾馆大礼堂,我很荣幸的参加了“义务教育新教材（七年级道德与法治新教材）的培训”。在两天的时间里，主要聆听了由陕西教育专家的讲座,学习了人教版七年级道德与法治教材总体介绍,受益不浅,感受颇深.现就学习主要内容和学习感受做以汇报。? 从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称统一更名为“道德与法治”，这说明国家更加重视对中小学生的法治教育，从原来的偏重于德育调整为德法并育。这一教育思路的调整有助于从小培养中小学生的道德素养，增强中小学生的法律意识，有助于中小学生的健康成长。中学生所处的青少年时期，是身体、心理迅速发育和成长的时期，是充满求知渴望，对世界、对自我进行探索的时期，但又是生命过程中生理的、心理的、社会的各种矛盾萌发和交织的时期，是他们在社会化过程中容易迷失和误入歧途的危险时期，迫切需要学校在思想品德的发展上给予正确引导和有效帮助。 一、新教材指导下对教育教学工作的认识 1、新教材改革要求教育者必须努力更新教学理念。 教材修改得好，但最终要由每位教师实际去落实。由于本次教材改动幅度很大，无论是在教学内容还是教学目标，以及评价标准方面都不同于以往，所以首要问题就需要我们教师认真学习新教材，搞