五年级下册英语单元集体备课活动记录.pdfVIP

. . -. 集体备课活动记录 备课年 备课时间 2017 年 2 月 26 日 五年组 组 主备教 出席教师 春波、海波、王铁梅 春波 师 备课容 Unit 1 My day 〔单元〕 本单元围绕着一天的活动展开话题， 通过情景对话， 让 学 生 能 够 听 懂 会 说 句 型 ： When do you ... ? I 教材分析 usually ... at... 并能在实际和生活中自然运用。 让学生 〔单元〕 在游戏活动中熟练运用所学的 Let ’s talk 局部的容， 提 供应学生一个实际运用语言的时机。 1. 能 听 、 说 、 读 、 写 do morning exercises, eat breakfast, 教学目标 〔单元〕 have …class, play sports, eat dinner 。 2. 会说句型： “When do you do morning exercises/ …? 并能答复“ At … o ’clock. 〞。 重点：掌握 Let ’s learn中的动词短语并能用于答复 教学 问询作息时间。 重难点 〔单元〕 难点：掌握单词 exercises 的正确发音。能用动词 短语答复问询作息时间。 情境法、自学法、游戏法、合作学习、任务驱动法 教学方法 等。 个案研讨 课例容 Section A Let ’s learn Ask and write 本课时新授 5 个动词短语，对一天的活动进展问答讨论， 教材分析 并要用所学动词短语替换句型“ I usually ….at …〞中的 . 文档 . . . -. 关键词答复问句。本课时是本学期的第一课时，所以要 把重点放在吸引学生的兴趣以及注意力上。带着学生说 一说，做一做，努力让他们从假期放松中回到学习中来。 课时目标 1 课时 1. 掌握 Let ’s learn 中的动词短语并能用于答复问询作 重难点 息时间。 2. 掌握单词 exercises 的正确发音。