“小手印花”的延续课程.docVIP

PAGE PAGE 1 “小手印花”的延续课程 　　背景： 　　昨天孩子们已经玩过了印小手的游戏，;;小手来印花，印出什么花？印出一朵小黄花。擦干净，再来印，这是一朵什么花？这是一朵小红花！;孩子们玩得不亦乐乎！今天早上我们继续在区角活动的小画室投入了新的颜色，孩子们又印出了新的五颜六色的花。孩子的这些作品怎么展示呢？是放在孩子自己的作品文件袋里呢？还是布置在其他地方？《学习活动》上是把印满小手的纸从下端扎起来，变成一朵大大的花。那我们是不是可以以其他的形式来展示呢？给它们粘上边框，做成美丽的相片？剪下来挂起来？简单的;;作品展示;四个字，也要细细考虑怎样是最好的。想了想决定还是要与活动名称相符合，就用小手印组成团花吧！于是孩子午睡时我把纸上的小手一个个的剪下来。准备下午来把这项工作完成。 　　实录： 　　孩子午睡起来了，吃完点心开始自主地选择区角活动了，我也准备用这点时间把墙面布置好。我把背面贴好双面胶的小手印拿出来，跪在地板上开始粘贴。先用六片全红色的小手印，粘贴成一朵六色的花形。 　　;;陈老师，你在做什么呀？;小小的陈明洁凑过来问我。 　　;;陈老师在把我们小朋友的小手印贴成好看的花呀！;说着我又拿起一个小手印，揭开双面胶，贴到墙上去。 　　;;老师，给你！;原来陈明洁递给我一片花，可是双面胶的另一面也被撕掉了。 　　;;哈哈！双面胶