“小舞台”问答活动.docVIP

PAGE PAGE 1 “小舞台”问答活动 案例描述：;;小舞台;问答活动开始了，只见孩子们高高地举着小手说：;;徐老师，我先来，我有一个问题要问大家。;、;;我有一件有趣的事要告诉大家。;、;;我来;、;;我来;#8230;#8230;孩子们争先恐后地抢着上前来提问。老师说：;;别急，我们一个个轮着讲。;在老师的主持下，孩子们一个个上前来提问了：沈筱蕾：;;鲸鱼头上为什么要喷水？为什么海星会变颜色？;卢君尧：;;大海里有一种海草会卷人的，你们知道叫什么海草吗？;周逸新：;;为什么海星的脚被鲨鱼吃掉了还会长出来？;陈铭喆：;;哪种鱼牙齿是露在外面的？;林雨婷：;;为什么飞鱼要长翅膀？;陆淳涛：;;章鱼三大法宝是什么？;陈心怡：;;鳄鱼为什么喜欢生活在臭水沟里？;金皓诚：;;水母为什么喜欢吃垃圾？;#8230;#8230;老师问大家了：;;这些问题你们是怎么得来的？;卢君尧说：;;我是从电视里看到的。;沈筱蕾说：;;我看书后，自己发现的。;陆淳涛：;;我是爸爸告诉我的。;陈心怡：;;我自己想出来的。;陈铭喆：;;我从十万为什么上看到的。;#8230;#8230; 情况分析：幼儿是好奇好问的，特别是这种求知的火花在得到成人的关注、成为大家的热点后，显得更为突出。作为教师，应在支持幼儿积极提问的同时，分析思考，抓住幼儿提问中有价值的问题，引发幼儿去