教你如何让重视小学三年级.docxVIP

. . 教你如何让重视小学三年级 前几天， 我闲暇时跟几个友人聊天。 因为家里都有上学的娃， 自然就围绕孩子的学习展开了 —— 米妈说： “孩子现在好似遇到坎儿了，以前一二年级的时候，门门功课都九十好几，有时还能总分值。可自从上三年级，成绩下降得好厉害，都是七八十分了，唉，这样下去可怎么办呀？〞 米妈刚说完，睿妈马上抚慰道： “没事，你就别太发愁了，孩子才三年级， 小升初还早着呢，等到四五年级再管也不迟啊！〞 米妈把头转向我， 想听我的看法。 确实， 作为一名小学五年级学生的家长兼 老师，我有很多话想说！ 三年级确实是整个小学阶段重要的黄金期。 这期间， 孩子身心发育太快， 心理活动趋于复杂，开始从被动的学习主体渐渐向主动的学习主体转变。 先来看看，进入三年级的孩子， 将有怎样的学科知识挑战等着他们来闯关吧： 语文课文的篇幅明显增长， 重要词汇越来越多， 情节内容也更为复杂。 更有 挑战的是作文 ——从一二年级的写几句话突然变成要写完整的一篇文章， 而字数要求也更为严格。 数学方面的灵活应用意识急需养成和提高， 初步的分析、综合、比拟、抽象、概括，判断、推理能力等，也成为考试点。这对孩子思维的敏捷性和灵活性的要 求，相比一二年级而言，明显高了好几个档次。 英语方面从三年级开始， 不光有口语测试， 还增加笔试。 重要词汇也需要逐步积累、牢牢掌握。此外，英语老师还会要求孩子背诵更多篇