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小学数学专题三课例打磨 A 段视频脚本 专题三: 如何在观察、想象、操作中培养学生的空间观念主持人: 王生 参与成员 : 李玲 张春 邱春景 【王生】 : 各位老师，大家好～欢迎大家参加 2013 年山东省小学数学教师双对接远程研修，我们是专题三课程开发研修组，我是曲阜市实验小学教师王生，担任 本次课程开发研修组组长 ; 承担本次课程开发研修团队成员共有 12 人，是由省专家、特级教师以及来自教学一线骨干教师组成。今天来到现场的有 : 特级教师、省专家，李玲老师。邱春景老师，张春老师。今年课例研究具体的目标任务是 : 有研究教转向研究学。 【张春】 : 我们本次课程开发承担的专题是“如何在观察、想象、操作中培养 空间观念”，新修订的《数学课程标准》指出 : 在“图形与几何”的学习中，应帮助学生建立空间观念。空间观念作为《课程标准》内容的核心概念，是“图形与几 何”学习的核心目标之一。 【李玲】 : 著名小学数学教育家吴正宪老师曾在多种场合，多次提醒，作为老师要多读些哲学方面的知识，在教学上要多问是什么、为什么、怎么样 , 那么，我也提醒我们研修组的成员，我们要回过头来思考 : 什么是“空间观念”呢, investigators carefully to verify that such credit party authenticity, when necessary,