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- 2021-11-27 发布于上海
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计算机应用专业
课程设置调研报告
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目 录
计算机应用专业课程设置调研报告 1
一、调研目的 1
二、调研的主要内容 1
三、主要调研方法 1
四、计算机行业发展情况 2
五、职业工作岗位情况 2
六、专业定位及发展方向 2
七、师资建设 3
八、课程建设 3
九、课程建议 4
1 、注重培养综合素质 4
2 、组织课程实施 5
3 、以学生为中心 6
4 、加强德育课程教育 6
5 、优化评价体系 6
十、课程设置计划表 8
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计算机应用专业课程设置调研报告
一、调研目的
通过调研,了解我校计算机应用专业的学生对专业技能、专业建设、课程改革的
建议和需求,以便进行课程体系重构,课程内容重构,调整专业培养目标和教学方法,
决定专业的定位、规模、层次、发展、设备投入和师资建设,重新制定实施性教学计
划,将计算机应用专业建设成为国家级示范专业,并带动相关专业课程的同步改革与
发展。
二、调研的主要内容
1 、了解企业对学生就业的需求,对往届学生的社会能力、职业能力和专业能力的
评价,企业对计算机应用专业职业技能的要求、工作范围和岗位的业务要求等。
2 、了解企业生产情况、计算机行业的发展趋势、企业生产与管理岗位职责、员工
待遇情况。
3 、了解企业对计算机应用专业课程体系、课程内容、教学方法等方面的建议。
4 、了解企业员工的能力情况,联合开展企业员工培训的可能性和相关事宜。
三、主要调研方法
1 、拟定调研内容和提纲,提前与企业进行联系,确定调研时间和内容。
2 、与企业相关人员进行座谈交流, 请他们就中职计算机应用专业课程设置提出意
见和好的建议。
3 、参观考察企业生产现场,了解企业的真实工作环境、工作的作品和要求。
4 、与我校计算机应用专业的毕业、实习学生进行交流,了解他们的感受、体会和
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建议。
5 、设计相关课程内容、培训等需求调查表,请企业相关人员如实填写。
四、计算机行业发展情况
目前,我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场,在国家“以信息化带动工业
化”战略的指导下,行业应用市场总体上保持稳定的增长,但行业间需求不一,增长
各异。国家信息化进程涉及到各行各业。企事业单位信息系统的建设与运行,是目前
和今后采购、应用计算机产品的主流需求,这些用人单位需要大批计算机应用技术人
才。
五、职业工作岗位情况
经调研发现,计算机应用专业毕业生主要从事软件开发,网络维护,计算机相关
产品的销售等工作。这些岗位需要学生掌握基本的 IT 技术理论知识和操作技能。随着
部分企业规模的扩大,企业迫切需要更多的技术人才,然而,该专业应用型技能人才
无论在数量上还是质量上均处于严重紧缺的状态,已成为制约行业发展的瓶颈。
六、专业定位及发展方向
调研发现,中职计算机应用专业的毕业生很受企业青睐,适应的工作岗位类型也
很广,主要有网站设计与开发、软件测试员、系统维护、系统管
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