《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计1.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《卖火柴的小女孩》第一课时教学设计1 [学习目标：]  1.通读课文，归纳文章的主要内容。  2.重点学习14自然段。通过反复地有感情地朗读，体会小女孩的可怜，引起心灵的震憾，产生情感的共鸣，为学习小女孩擦燃火柴产生幻象部分奠定浓厚的情感基础。  [课前准备：]  1.查阅有关安徒生的资料。  2.通读课文，自学生字词。  [课件素材：]  1.看一看：安徒生的画像；卖火柴的小女孩的图片。  2.听一听：Flash动画歌曲《天堂火柴》。  3.读一读：天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一夜大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上卖火柴。她无助地一声声地喊着：卖火柴谁来买我的火柴  [教学流程：]  一、走近安徒生  （出示安徒生画像）学生交流课前查阅的有关安徒生的资料。  二、题目导入，归纳主要内容  课文讲述了一个发生在大年夜的故事。大年夜指的哪一天的夜晚？西方国家的大年夜与我们中国的除夕之夜有些相似。谁说一说，你的除夕之夜是怎么过的？  卖火柴的小女孩是怎样过她的大年夜的？请同学们快速默读课文，结合课文内容概括出文章的