北京市平谷区九年级上学期语文期末试卷.docxVIP

九年级上学期语文期末试卷 一、根底知识综合 1.学校开展“故宫六百年〞文化主题学习活动，请你完成以下任务。 〔1〕下面是一位同学编辑的微信朋友圈留言，请你结合图片和文字内容将它补充完整。 “宫〞是会意字，甲骨文外形像围墙，内部的两个“口〞像围墙内的假设干房屋。金文、小篆继承了甲骨文，隶变后楷书写作“宫〞。故宫本叫紫禁城，清朝灭亡后，末代皇帝溥仪被赶出紫禁城，意味着封建王朝的正式结束，他去世后故宫再无皇帝居住。由此可知，故宫意为________ 。 会意字“宫〞 〔2〕一位同学买了本?故宫日历?，看到如下宣传文字。请你阅读这段文字，完成小题。 2021年岁末，故宫博物院为纪念故宫建成600周年特别推出?故宫日历?。它以表现故宫建筑为主，除第一个月选取与生肖鼠有关的文物，此后各月以故宫建筑布局为线索，展现出一幅有全景有细节、有历史有文物的故宫600年历史画卷〔甲〕二月的主题是“宫城肇建〞，〔?? 〕展示了故宫肇建的历史脉络，还有肇建紫禁城所涉及到的建筑构件、绘画图纸、结构烫样等；三月、四月主题分别为“皇建有集〞 和“家国天下〞，介绍“三大殿〞，聚焦“后三宫〞；五月主题为“中正仁和〞，表现清代帝王在养心殿治国理政与日常的生活起居；六月的主题那么为“螽斯衍庆〞，表现东、西六宫的建筑、陈设、功能以及明清后妃的宫廷生活、历史故事〔乙〕?故宫日历?不仅是一本日历，它还承载着故宫厚重的历史和中华传统文化的精髓。它穿越历史的长河与读者一起相伴华夏文明。 ①文段中填入〔?? 〕里的词语和加点字的注音全都正确的一项为哪一项〔〕 A．详细?? 精髓 〔suí〕????? B．祥细?? 精髓 〔suǐ〕? C．祥细?? 精髓 〔suí〕????? D．详细?? 精髓 〔suǐ〕? ②在〔甲〕〔乙〕两处分别填入标点符号最恰当的一项为哪一项〔〕 A．〔甲〕。? 〔乙〕。??????? ??B．〔甲〕； 〔乙〕 …… C．〔甲〕。? 〔乙〕……?????? D．〔甲〕； 〔乙〕 。 ③文中的画线句领起下文的相关内容，但是表达不够全面，请你加以修改。 修改为： 〔3〕美术课上，同学们观看了?国家宝藏?节目，被故宫藏品李白的?上阳台帖?深深吸引。 李白?上阳台帖? ①下面是同学们对李白书法作品的评价，其中不恰当的一项为哪一项〔〕 A．书法苍劲雄浑、气势飘逸，用笔纵放自如，笔力劲健，收笔处一放开锋。 B．字宽博开张，稚拙而放逸，其间架结构参差跌宕，顾盼有情，奇趣无穷。 C．作品表达了一种苍茫、浑厚之感，文中大字小字、小字大字相互交错。 D．书法的字体方正，结构匀称，用笔刚健有力，开合有度。 ②?上阳台帖?是李白寻访道骨仙风的司马承桢时所作。李白一生交友丰富，有很多诗是写给友人的，比方：???????????? ， ?????????????? 。〔写出诗句〕 〔4〕游览故宫时，一位同学找到四幅对联，记不清哪幅是贴在上书房〔皇子读书的地方〕的对联，请你帮他找出来。 A.绿水亭前罗带绕?? 碧山窗外画屏开B.立身以至诚为本?? 读书以明理为先C.满字一如心得月?? 梵言半偈舌生莲D.座右图书娱画景?? 庭前松柏蕴春风 〔5〕下面是四位同学游览故宫写下的参观感受，其中修辞方法或词语使用不恰当的一项为哪一项〔〕 A.这座恢弘的宫殿，将皇权的威严铸造在一砖一瓦之间。B.故宫那朱墙黄瓦，光芒夺目；雕梁画栋，美轮美奂；一花一木，栩栩如生。C.角楼如一位经历了风风雨雨的老人，见证了朝代的更迭，历史的变迁。D.琉璃瓦本是泥土，经历火的考验，水的洗礼，才高居于故宫的屋顶。 二、句子默写 2.默写 〔1〕________ ，应傍战场开。〔岑参?行军九日思长安故园?〕 〔2〕深林人不知，________。〔王维?竹里馆?〕 〔3〕不畏浮云遮望眼，________ 。〔王安石?登飞来峰?〕 〔4〕?酬乐天扬州初逢席上见赠?一诗中，表现作者坚信事物是不断开展变化的诗句是________，________ 。 三、诗歌鉴赏 ?水调歌头?，完成各题 水调歌头 苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 〔1〕阅读划线词句，发挥想象，用自己的话描述这句词在你脑海中呈现的是怎样的画面。 〔2〕在设计“欢饮达旦〞这句的朗读时，同学们争论不休。有人认为应该用“热切高昂〞的语调，有人认为应该用“舒缓消沉〞的语调。请你结合词的内容和