部编版（人教统编）六年级语文下册第四单元完整教学课件 习作指导.pptVIP

部编版语文六年级下册 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 阅读材料 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 沐浴 复苏 耕耘 馥郁 1.比喻受阳光雨露滋润。 2.苏醒过来。 3.翻土除草，泛指耕种。比喻辛勤劳动。 4.形容香气浓厚。 词语解释 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 第一部分（ ）：写老师的恩情让“我”一辈子感激不尽。 第二部分（ ）：回忆顾老师对自己的关爱和照顾。 第三部分（ ）：表达对老师真挚的感谢之情。 段落划分 1 2-3 4-5 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 这篇文章是一封信，作者把叙述、描绘和想象结合在一起，用优美抒情的语句，通过自己在小学读书的亲身经历和感受，记叙了顾老师的循循善诱和倾心培养，表达了对老师的感激、敬爱之情。 主题解说 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 “六年的小学时光，给我留下了许多美好的回忆……” “还有很多很多话，想对母校和老师说，我要写封信，诉说自己的心声。” 仿写练习 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 *写法指导 即将毕业之际，让我们拿起笔向母校、老师倾诉心声，写的时候叙事和抒情要结合起来，注意语言要发自肺腑，表达真情实感。这次作文是书信的形式，写的时候要注意书信的格式。 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 书信的格式： 给××的信 亲爱的××： 你好！ 正文内容 此致 敬礼！ ××× 年 月 日 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 *佳作引路 写给老师的一封信 最亲爱的王老师： 您好！ 是谁像蜡烛一般，燃烧了自己，照亮了他人？是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，却不求一点回报？是谁像船夫一般，送走了一批又一批 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 的渡客，自己却永久地留在了河边？是老师！老师，您像慈母一般地教育我们，教给我们知识，培养我们的能力，告诉我们如何做人。在这个丰收的季节里，我们感恩于您！ 老师，您是幽默的。记得那一次上课，您对我们班的同学进行评价，您把我们分成了三类：一类是不用老师带，自己会走的；一类是要老师带着走 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 的；一类是不论老师怎么带，就是不走的。您幽默的话语，让我们捧腹大笑，同时，同学们也深刻地意识到了自己的错误，第一、二类努力做到更完美，第三类慢慢地改正缺点。老师，我感恩于您，因为，您让我们知道了：批评也可以是甜的! 老师，您是善良的。记得那一次，我在课堂上违反了纪律，您并没有当着全班同学的面说我，而是等 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 到放学后，把我叫住，和我讲我在课堂上的不对之处，以及这样下去，害的只会是我自己的道理。回家的路上，我一直在细细地回味着您的话，虽然在那之后我还犯过同样的错误，可您并没有对我失望。老师，我要感恩于您，因为您保全了一个孩子的自尊心，您心中装着对每一个同学的希望。 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 老师，您是神奇的。当您读每一篇课文，为我们分析课文意思时，您的神情总是那么专心致志，您动听的声音，您抑扬顿挫的语调以及您读出来的情感，使我们都好像看到了一部绘声绘色的动画片。您的种种，都令我们深深地折服。老师， 我感恩于您，因为，您让我们明白 了：课文，其实可以变成有声有色 的动画片。 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 老师，您曾对我们说过，虽然辛苦，但您为能培育祖国的花朵而自豪快乐，您说您喜欢这个职业，我为我们有这样的好老师而感到骄傲！老师，感谢您的无私、您的辛勤和您的善良！愿您在这个收获的季节里，收获到同学们寄给您的每一份祝福！ 此致 敬礼！ 您的学生：李晓明 201×年6月20日 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 部编版（人教统编版）语文六年级下册全册完整教学课件、习作指导、教材简析 斑斓 诲人不倦 1