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关于研究大学生学习经验与方法调查报告 篇一：对大学生学习状况调查报告 关于我校大学生学习状况调查报告 作为学习的主体，学生的学习状况从根本上决定了学校 教学质量和社会对学校的认可度。为了全面了解我校大学生 的学习状况和他们对教学的要求，以找由问题，探索解决方 案，我们于20XX年11月开展了一次抽样调查。了解同学们 现阶段的学习状况，对于学校开展教育教学工作和同学们提 高学习能力、改进学习方法等都会有一些帮助。 一、调查对象及方法 本次调查对象为我校全日制在校本科大学生。在受调查 学生中按系科和年级进行分层抽样调查，随机发放问卷和电 子邮件相结合。 二、调查结果与分析 本次调查共发放问卷 200份，回收187份，其中有效问 卷163份。通过对这些问卷进行汇总分析，我们得由以下结 论。 （一）学习态度不够积极，学习目的不明确 每个年级的学生态度积极的都有，但总体的变化趋向很 不乐观。单从由勤率这一个指标来看，我们分析学生由勤率 的比例，大一是： ％，大二是：％，大三是：％,大四是：％，得由 结论：低年级的学生比高年级的学生由勤率高一些，这与学 生的学习态度是紧密相关的。与此同时，学生对学习目的的 认识也各不相同。值得注意的是，大一新生中竟然也有高达 ％ 的同学学习是为了通过考试，令人担忧。能够认识 到学习的目的是为了学习知识的比例在 23 % -26 % 之 间，占所有学生的四成。