《冰灯》教学设计 教案教学设计.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 《冰灯》教学设计 教案教学设计 教学目标：  1、了解父亲给儿子做冰灯的故事，体会父亲对儿子的关爱。理解父母的心情。  2、有感情的朗读课文。  教学重点：了解故事情节，体会父爱的伟大。  教学过程：  导入：同学们，哈尔滨的冰灯节就要开幕了，今天，我就和同学们提前去欣赏。（出示冰灯图片）学生谈自己的感受。  师：的确，冰灯非常美丽。阳光下的冰灯晶莹如玉，月光下的冰灯万紫千红。今天我们一起学习一篇与冰灯有关的文章。  教师板书课题：冰灯（生齐读）  一、初读课文，整体感知，解决生字。  1、自读课文，标注段落，圈画生字。  2、小组合作识字。  3、整体读文，巩固生字，读通句子。  4、教师指名分段读课文。（要求：读的同学声音要高，其他同学认真听，根据字音正误给与评价。）  学生评价  5、结合同学们的评价通读课文。（做到熟练朗读）  二、研读课文，感悟体验。  （一）小组合作学习14段，谈谈学习的收获。  生班内交流收获。  教师引导学生体会灯笼对孩子们的重要，及父亲答应给我做灯笼的喜悦心情。  （二）父亲答应给我