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- 2021-11-26 发布于天津
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?分类与整理?评课反思
每学期的基于核心素养的课程达标课本学期如期举行,根据进度我讲了一节?分类与整理? ,讲课时尝试
运用表现性评价,不管结果如何,每一次尝试都是一次进步.
通过教研室王老师与王主任对我的评价,发现自己需要改良的地方还有很多很多啊.
接下来谈谈对本节课的反思:
1每节课的情景是激发学生学习的兴趣,也是本节课的链接.但本节课想了一个星期的情景,最后设计 的情景还是不太合理,情景跳跃太大.图书馆的设置以及图片的设置还有游乐场的设计不相符,导致有些 乱.
2、 教学设计,教具、学具的准备不太充足,学生画气球有些慢,所谓台上一分钟台下十年功.一节好课 需要做充足的准备才能精彩
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