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人教版三年级下册语文预习卡 常规预习提纲 1、默读课文（第一遍）并完成以下任务： （1）边读边用“○”标出生字和不认识的字。 （2）标出自然段（小节）序号。 2、查字典或词典解决： （1）给课文中不认识的字写上拼音。 （2）圈出课后生字在本文中的组词。 （3）给课后生字注音，要求会写的生字，要查字典理解字义。（包括：音序、音节、部首、 除部首外再查几画、组词三个）用列表形式在预习本上完成。 3、默读课文（第二遍）边读边思考你读懂了什么。读后，请一定要想一想课文主要讲了什 么，是否有中心句，或者印象最深的是什么。 4、练习正确、流利、有感情地朗读课文三遍以上，最后一遍读给家长听。请大声读哟！ 5、默读课文，并勾画： （1）用“【 】”画出优美词语 （2）用“ ”标出生动形象、含义深刻的词语和句子，并进行文字式批注。（例如：比喻、 排比、拟人等） （3）在不理解的地方用笔标出来，画上问号“？”。 6、我的发现：（多音字、近义词、反义词等） 请你认真对待每次预习，完成以上步骤。 个性预习提纲 第一单元 导语：大自然的景物多么迷人。那数不清的山峦，道不尽的江河；那一望无际的大草原， 郁郁葱葱的森林……无不展示着自己的壮丽与神奇。让我们一起去阅读，去感受大自然的美 好吧！ 本单元围绕 这一主题选编了精读课文《 》、《 》、 《 》，略读课文《 》及“语文园地一”。这四篇课文分别描写 了 、 、 、 和 ，都表达了作者 1 / 25 的思想感情。“语文园地一”中的“口语交际”内容 是 ，“习作”内容是 ，“宽带网”中要求收集 的资料。 1 燕子 导语：春天到了，可爱的小燕子从南方赶来。你知道它长得什么样子吗？你见过它在春 天飞翔的情景吗？今天，让我们跟随作者走进课文去看一看吧！ 1．根据常规预习要求预习课文。 2. 读读记记词语表中的词语。 3. 我会写的字 生字 音序 音节 部首 除去部首 组词三个 还有几画 本课 近义词 本课 反义词 本课 燕 转 多音字 4.联系上下文（或查字典）解释词语。 俊俏：___________________________________________________ 2 / 25 掠过: ___________________________________________________ 偶尔: ___________________________________________________ 光彩夺目: _______________________________________________ 5.默读课文，概括主要内容。 《燕子》这篇课文共有 自然段，分别从燕子的 特点；燕子从南方飞 来， ；燕子 时轻快灵活的情景；燕子 时伶俐可 爱的样子来写的，表达了作者对 的喜爱之情。 6.认真读课文，思考下列问题。 （1）课文是怎样描写小燕子的外形的，画出文中相关语句。思考作者是从哪几方面写燕子 的外形特点的？ （2）对比句子： ①青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 ②青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都聚拢来，形成了光彩夺目的春天。 反复读读这两句话有什么不同，哪句更好，为什么？ （3）细读课文第三段，画出文中描写燕子飞翔时的句子。请你再认真读一读句子，我们可 以用文中一个词语概括燕子的飞翔，那就是