人教版三年级英语上册 unit2 colours 教案.pdfVIP

Unit 2 Colours The First Period (A. Lets talk A. Draw and say) 1.能听懂、会说问候语：“Good morning.”。 2.通过创设实际情景，让学生能在相应的情景中准确运用打招呼的句 课时目标 型。 3.能用句型“This is …”介绍他人。 4.培养学生正确、自然地模仿语音、语调的能力。 重点 句型“Good morning.”，“This is…”在实际情景中的具体应用。 重点难点 难点 能在实际情景中正确运用句型“This is …”介绍他人。 1.教师准备教学课件和教学挂图。 2.教师准备教学过程所需的人物头饰。 教学准备 3.教师准备录音机和录音带。 4.学生准备画纸。 教学过程： 教学步骤 教学内容 1.打招呼。 T ：Hi ，boys and girls. Ss ：Hello ，Mr/Mrs… T ：Whats your name？ 一、课前热身 S ：Im… (Warm－up) 1 T ：Whats your name？ S ：My names… 2 … 2.教师播放歌曲A B C song 的录音，学生边唱边拍手。 学生在两人小组内互相问好，询问对方的姓名并有礼貌地进行回答，如： 二、课前预习 S ：Hello! Whats your name？ 1 (Preview) S ：Hello，my name is Linda. Whats your name？ 2 S ：Im John. 1 1.A.Lets talk. (1)用多媒体课件出示早晨的太阳图，引出单词“morning”，并带读几遍。 (2)再用多媒体课件出示早晨学生和老师在校门口相遇的情景，说： 三、新课呈现 “Good mornin ，boys and girls. ”，帮助学生明白“Good morning.”的意思。 (Presentation) 然后教师带读几遍。 (3)用头饰介绍人物，如教师举起Miss Green 的头饰，说：“This is Miss Green.”，然后戴上Miss Green 的头饰说：“Good morning, boys and girls. Im Miss Green. Nice to meetyou.”，并引出其回答语：“Nice to meet you， too. ”。 用同样的方法介绍Miss White, Mr Jones，并要求学生和这些人物打 招呼。 (4)请三位学生戴上头饰分别扮演Mr Jones，Miss White, Miss Green，